教师从学生的实际情况出发，个别差异出发，有的放矢进行差别教学，体现了教学的（　　）。A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.因材施教原则

题目
教师从学生的实际情况出发，个别差异出发，有的放矢进行差别教学，体现了教学的（　　）。


A.直观性原则

B.启发性原则

C.循序渐进原则

D.因材施教原则
相似考题

1.编写教学大纲应坚持因材施教原则,针对学员的特点有的放矢地进行()。A、理论教学B、系统教学C、差别教学D、实践教学

2.解决学生问题,满足学生需求是()理念的体现,也是教学设计的出发点和归宿。

3.解决学生问题,满足学生需求是教育理念的体现,也是教学设计的出发点和归宿。()此题为判断题(对，错)。

4.教学过程的安排需要()A.从教学内容的实际出发，安排教学过程。B.从教师自身的实际出发，安排教学过程。C.从教师自身的特点出发，安排教学过程。D.从学生认知规律的实际出发安排教学过程。

参考答案和解析
答案：D
解析：
因材施教原则是指教师在教学中，要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生，同时又要根据学生的个别差异，有的放矢地进行教学。
更多“教师从学生的实际情况出发，个别差异出发，有的放矢进行差别教学，体现了教学的（　　）。 ”相关问题

  • 第1题：

    教师从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行个别教学，这体现了教学的（ ）原则。

    A.启发性 B.循序渐进
    C.直观性 D.因材施教


    答案：D
    解析：
    因材施教原则是指教师在教学中,要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，面向全 体学生，同时又要根据学生的个别差异,有的放矢地进行教学。

  • 第2题：

    “育人为本”的儿童观要求教师要从幼儿的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的保育、教育，使每个幼儿都能扬长避短。这体现了“育人为本”的（　　）

    A.公平性原则
    B.全面性原则
    C.服务性原则
    D.因材施教原则

    答案：D
    解析：
    “育人为本”要求给幼儿提供多样的发展机会，因材施教，促进幼儿的个性发展。

  • 第3题：

    根据孔子教育思想的观点，现代素质教育应该强调教师从自身的教学为出发点来教授学生知识。（）


    正确答案:错误

  • 第4题：

    刘金玉校长提出了好课需要在以下方面下功夫（）。

    • A、教学目标明确
    • B、减轻学生学业负担，实现高效率
    • C、课堂问题有一定的深度
    • D、教师从学情出发、从学生需求出发
    • E、关注每一个学生

    正确答案:B,C,D,E

  • 第5题：

    教师要从学生的实际情况，个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展，是因材施教原则。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    教学上的_________原则，是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。


    正确答案:因材施教

  • 第7题：

    “以人为本”的学生观要求教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的保育教育，使每个学生都能扬长避短。这体现了“以人为本”的（）。

    • A、公平性原则
    • B、全面性原则
    • C、服务性原则
    • D、因材施教原则

    正确答案:D

  • 第8题：

    填空题
    解决学生问题，满足学生需求是（）理念的体现，也是教学设计的出发点和归宿。

    正确答案： 以人为本
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    “以人为本”的学生观要求教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的保育教育，使每个学生都能扬长避短。这体现了“以人为本”的（）。
    A

    公平性原则

    B

    全面性原则

    C

    服务性原则

    D

    因材施教原则


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    教学上的_________原则，是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。

    正确答案： 因材施教
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教师从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行差别教学，体现了教学的（）。
    A

    直观性原则

    B

    启发性原则

    C

    循序渐进原则

    D

    因材施教原则


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教师从学生的实际情况出发，个别差异出发，有的放矢进行差别教学，体现了教学的（）。
    A

    直观性原则

    B

    启发性原则

    C

    循序渐进原则

    D

    因材施教原则


    正确答案： D
    解析： 因材施教原则是指教师在教学中，要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生，同时又要根据学生的个别差异，有的放矢地进行教学。

  • 第13题：

    导游人员从游客的实际情况出发，因人而异，有的放矢的进行讲解。这体现了导游讲解的()。

    A:计划性原则
    B:针对性原则
    C:客观性原则
    D:灵活性原则

    答案：B
    解析：

  • 第14题：

    教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展，是{ }原则。


    答案：因材施教性,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第15题：

    学生需求包括（）、（）和（）。解决学生问题，满足学生需求是以人为本理念的体现，也是教学设计的出发点和归宿。


    正确答案:求知需求；情感需求；发展需求

  • 第16题：

    教师在教学中，要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生，同时又要根据学生的个别差异，有的放矢地进行教学。这一原则是（）

    • A、循序渐进原则
    • B、因材施教原则
    • C、直观性原则
    • D、巩固性原则

    正确答案:B

  • 第17题：

    教师从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行差别教学，体现了教学的（）。

    • A、直观性原则
    • B、启发性原则
    • C、循序渐进原则
    • D、因材施教原则

    正确答案:D

  • 第18题：

    教师从学生的实际情况出发，个别差异出发，有的放矢进行差别教学，体现了教学的（）。

    • A、直观性原则
    • B、启发性原则
    • C、循序渐进原则
    • D、因材施教原则

    正确答案:D

  • 第19题：

    教师从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学．体现了教学的（　）

    • A、直观性原则
    • B、启发性原则
    • C、循序渐进原则
    • D、因材施教原则

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    教师从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行差别教学体现了教学的()。
    A

    直观性原则

    B

    启发性原则

    C

    循序渐进性原则

    D

    因材施教原则


    正确答案： C
    解析： 因材施教原则是指教师在教学中，要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生，同时又要根据学生的个别差异，有的放矢地进行教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。这一原则是为了处理好集体教学与个别教学、统一要求与尊重学生个别差异问题而提出的。故选D。

  • 第21题：

    单选题
    教师在教学中，要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生，同时又要根据学生的个别差异，有的放矢地进行教学。这一原则是（）
    A

    循序渐进原则

    B

    因材施教原则

    C

    直观性原则

    D

    巩固性原则


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    教师要从学生的实际情况，个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展，是因材施教原则。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    教师从学生的实际情况出发，个别差异出发，有的放矢进行差别教学，体现了教学的（）
    A

    直观性原则

    B

    因材施教原则

    C

    启发性原则

    D

    巩固性原则


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    教师从学生的实际情况出发，个别差异出发，有的放矢进行差别教学，体现了教学的（　　）。
    A

    直观性原则

    B

    启发性原则

    C

    循序渐进性原则

    D

    因材施教原则


    正确答案： A
    解析：
    因材施教原则是指教师从学生的实际情况出发，个别差异出发，有的放矢进行差别教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展，题目中的说法刚好符合因材施教原则。因此，正确答案选D。

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