美术以视觉形象承载和表达人的思想观念、（　　）和审美趣味，丰富人类的精神和物质世界。A.视觉文化 B.情感态度 C.创新能力 D.人文精神

题目
美术以视觉形象承载和表达人的思想观念、（　　）和审美趣味，丰富人类的精神和物质世界。

A.视觉文化
B.情感态度
C.创新能力
D.人文精神
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1.美术教育的主要内容包括：()。A、学习运用各种绘画工具和材料，通过线条、形状、构图、色彩等美术语言，创造各种视觉形象。B、学习运用各种手工工具和材料，通过剪、撕、折、粘贴、塑等方法，制作各种视觉形象。C、感受和欣赏美术作品、自然景物和生活中美好事物，感受形式和内容美，丰富审美经验。D、学习唱歌活动的简单知识技能及活动常规、唱歌活动的表演形式以及歌曲等。E、学习韵律活动的知识技能及活动常规、韵律动作，模仿动作及其各种组合、韵律活动的表现形式等。

2.美术以（　　）承载和表达人的思想观念、情感态度和审美趣味，丰富人类的精神和物质世界。A．审美形象 B．视觉感受 C．审美客体 D．视觉形象

3.艺术的种类繁多，依据艺术形象的审美方式，可分为听觉艺术、视觉艺术和视听艺术。美术是一种（）。

4.以下对美术课程总目标描述不正确的是（ ）。A.了解美术语言及其表达方式和方法 B.丰富视觉、触觉和审美经验 C.形成专业的美术素养 D.学习欣赏和评述的方法

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  • 第1题：

    美术教学原则的特点是（）和相互合作。

    A眼、脑、手的协调并用

    B培养视觉审美形象的记忆力

    C培养视觉审美形象的想象力

    D培养视觉审美形象的创造力


    A
    略

  • 第2题：

    通过美术的教育，培养儿童以审美的态度对待人类赖以生存的精神环境，以审美的立场去创造环境，使环境更为艺术化，这也是美术教育的一个目的。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    民风民俗是民间美术生存与发展的生态环境和文化沃土，民间美术是民俗文化和社会习俗的视觉形象载体。体现在（）。

    • A、物质民俗
    • B、社会民俗
    • C、精神民俗

    正确答案:A,B,C

  • 第4题：

    美术课程以对视觉形象的感知、理解和创造为特征，所以，美术的核心任务是（）。


    正确答案:审美教育

  • 第5题：

    美术新课标理念中提到的“基本美术素养”应该包括（）

    • A、能解读身边的美术现象
    • B、能运用美术形式表达自己的情感和观念
    • C、能自主追求更高的审美品味，有自己的审美趣味
    • D、能尝试运用各种表现形式描绘对象

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    弗洛伊德认为梦的制作原则有（）、（）、把思想观念转换为视觉形象和（）


    正确答案:压缩；替换；反向作用

  • 第7题：

    美术新课程是以（）承载和表达人的思想情感的。

    • A、视觉感受
    • B、视觉体验
    • C、审美情趣
    • D、视觉形象

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    美术教学原则的特点是（）和相互合作。
    A

    眼、脑、手的协调并用

    B

    培养视觉审美形象的记忆力

    C

    培养视觉审美形象的想象力

    D

    培养视觉审美形象的创造力


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    美术教育的任务是观察、理解和创造（）。
    A

    视觉形象

    B

    具体形象

    C

    审美形象

    D

    线条形象


    正确答案： B
    解析： 美术是视觉的艺术，通过眼睛的观察，以对视觉形象的感知、理解和创造为特征，通过视觉感知生活中的艺术。因而美术教育的任务就是观察、理解和创造视觉艺术形象。

  • 第10题：

    填空题
    美术课程以对视觉形象的感知、理解和创造为特征，所以，美术的核心任务是（）。

    正确答案： 审美教育
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    艺术的种类繁多，依据艺术形象的审美方式，可分为听觉艺术、视觉艺术和视听艺术。美术是一种（）。

    正确答案： 视觉艺术
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    美术课程以对视觉形象的（）为特征。
    A

    感知

    B

    理解

    C

    创造

    D

    审美


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    美术是与创造主体的审美理念相一致的，运用一定物质材料和（），创造出具有一定空间和审美价值的视觉艺术品。
    造型手段
    略

  • 第14题：

    美术课程以对视觉形象的（）为特征。

    • A、感知
    • B、理解
    • C、创造
    • D、审美

    正确答案:A,B,C

  • 第15题：

    美术课程以对（）的感知、理解和创造为特征。

    • A、教材
    • B、审美活动
    • C、视觉形象
    • D、学习活动

    正确答案:C

  • 第16题：

    （）是人类在社会实践和意识活动中长期育化出来的价值观念、思维方式、道德情操、审美趣味、宗教情感、民族情结等文化因素的总和。

    • A、物质文化
    • B、制度文化
    • C、行为文化
    • D、精神文化

    正确答案:D

  • 第17题：

    学生在美术学习过程中，丰富视觉、触觉和审美经验，获得对美术学习的（），形成基本的美术素养。

    • A、良好习惯
    • B、好的方法
    • C、知识积累
    • D、持久兴趣

    正确答案:D

  • 第18题：

    美术教育的任务是观察、理解和创造（）。

    • A、视觉形象
    • B、具体形象
    • C、审美形象
    • D、线条形象

    正确答案:A

  • 第19题：

    填空题
    美术是与创造主体的审美理念相一致的，运用一定物质材料和（），创造出具有一定空间和审美价值的视觉艺术品。

    正确答案： 造型手段
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    学生在美术学习过程中，丰富视觉、触觉和审美经验，获得对美术学习的（），形成基本的美术素养。
    A

    良好习惯

    B

    好的方法

    C

    知识积累

    D

    持久兴趣


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    美术新课程是以（）承载和表达人的思想情感的。
    A

    视觉感受

    B

    视觉体验

    C

    审美情趣

    D

    视觉形象


    正确答案： A
    解析： 美术以视觉形象承载和表达人的想象观念、情感态度和审美趣味，丰富人类的精神和物质世界。

  • 第22题：

    填空题
    弗洛伊德认为梦的制作原则有（）、（）、把思想观念转换为视觉形象和（）

    正确答案： 压缩,替换,反向作用
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    美术课程以对（）的感知、理解和创造为特征。
    A

    教材

    B

    审美活动

    C

    视觉形象

    D

    学习活动


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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