下列对于学习方式中的合作学习小组的描述正确的是()。A.分组应该把学习水平相近的分在一起 B.分组应该把性格相近的分一组 C.小组分配人员应该越多越好 D.以上说法都不对

题目
下列对于学习方式中的合作学习小组的描述正确的是()。

A.分组应该把学习水平相近的分在一起
B.分组应该把性格相近的分一组
C.小组分配人员应该越多越好
D.以上说法都不对

相似考题
参考答案和解析
答案:D
解析:
学习小组人数不宜过多,应该把不同学习水平、不同性格的同学分在一组,这样能够提升学习小组的效率。
更多“下列对于学习方式中的合作学习小组的描述正确的是()。”相关问题
  • 第1题:

    学生在小组或团队中,通过任务分解、责任分工、协同互助以完成共同的学习任务。这种学习方式属于()。

    A.掌握学习
    B.合作学习
    C.探究学习
    D.发现学习

    答案:B
    解析:
    合作学习是指学生为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。

  • 第2题:

    下列对合作学习描述不正确的是( )。

    A.合作学习是两人或多人之间的讨论式学习
    B.合作学习有利于调动学生的学习积极性
    C.合作学习与接受式学习水火不容
    D.个人难以解决的问题的学习可以采用合作学习

    答案:C
    解析:
    中学化学学习方法与教学方法——学习方法与策略——化学新课程倡导的学习方式的特征——合作性

  • 第3题:

    课程改革倡导的学习方式是( )。

    A.自主学习、合作学习、探究学习
    B.发现学习、尝试学习、分组学习
    C.体验学习、讨论学习、分化学习
    D.转移学习、分配学习、小组学习

    答案:A
    解析:
    新课程强调运用多种教学模式进行教学探索,为学生的有效学习开辟多种途径,尤其要突出学生的自主学习、合作学习和探究学习,以切实转变学生的学习方式。

  • 第4题:

    新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式()。

    A合作学习、接受学习和体验学习

    B探究学习、实践研究和反复巩固学习

    C自主学习、探究和合作学习

    D自主学习、小组学习和班级学习


    C

  • 第5题:

    小组合作学习是教学过程中学生学习的一种教学组织形式,以下对小组学习描述不正确的一项是()。

    • A、小组发言应采用民主的原则
    • B、为使小组成员更大程度的参与,小组人数应尽可能的少
    • C、小组学习有利于促进学生之间的交流
    • D、合作小组可以根据需要适时调整

    正确答案:B

  • 第6题:

    自主学习、合作学习和小组学习是教育界近些年来发展起来的重要学习理念和学习方式。


    正确答案:错误

  • 第7题:

    新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式()

    • A、合作学习、接受学习和体验学习
    • B、探究学习、实践研究和反复巩固学习
    • C、自主学习、探究学习和合作学习
    • D、自主学习、小组学习和班级学习

    正确答案:C

  • 第8题:

    小组学习属于新课程倡导的哪一种学习方式()

    • A、自主学习
    • B、探究学习
    • C、合作学习
    • D、接受学习

    正确答案:C

  • 第9题:

    某小学在打造高效课堂,促进全面发展的理念下,在语文课堂上率先进行小组合作探究学习,对于这种教学组织形式下列描述不正确的是()

    • A、小组学习有利于促进学生之间的交流;
    • B、为使小组成员更大程度地参与,小组人数应尽可能的少;
    • C、小组发言应采用民主的原则;
    • D、合作小组可以根据需要适时调整。

    正确答案:B

  • 第10题:

    单选题
    学生在小组或团队中,通过任务分解,责任分工,协同互助,以完成共同的学习任务。这种学习方式属于()。
    A

    掌握学习

    B

    合作学习

    C

    探究学习

    D

    发现学习


    正确答案: A
    解析: 本题考查合作学习。合作学习是指学生为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。

  • 第11题:

    单选题
    学生为了完成共同的任务,在小组中有明确的分工,并以小组总体表现为评价方式的学习属于()
    A

    自主学习

    B

    探究式学习

    C

    合作学习

    D

    分组学习


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式()。
    A

    合作学习、接受学习和体验学习

    B

    探究学习、实践研究和反复巩固学习

    C

    自主学习、探究和合作学习

    D

    自主学习、小组学习和班级学习


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    下列对于学习方式中的合作学习小组的描述正确的是(  )。

    A.分组应该把学习水平相近的分在一起
    B.分组应该把性格相近的分一组
    C.小组分配人员应该越多越好
    D.以上说法都不对

    答案:D
    解析:
    学习小组人数不宜过多,应该把不同学习水平、不同性格的同学分在一组,这样能够提升学习小组的效率。

  • 第14题:

    某位语文教师在教学中发现.在阅读课上开展小组合作学习时,学生对这种学习方式乏兴趣,在小组中不愿主动承担学习责任,总是希望搭小组的“便车”。由此教师决定开展“如何提高学生小组合作学习效率”的研究。这是运用了教师专业发展方法中的( )。


    A.终身学习

    B.教育反思

    C.行动研究

    D.合作交流

    答案:C
    解析:
    行动研究作为教师专业发展的方法,是指教师将自己在教育实践中遇到的重要问题.作为研究课题,并运用相关教育理论开展系统的研究,从而寻找到解决问题的方法。题干中教师正是应用行动研究方法。

  • 第15题:

    合作学习的具体方式不包括下列哪一选项()?

    A小组实验法

    B学生小组学习法

    C切块拼接法

    D共学式


    A

  • 第16题:

    对于WebQuest任务描述正确的是()

    • A、学习任务是对目标的详细描述
    • B、“对所创建的事物进行总结”不是一种学习任务
    • C、针对不同的主题和不同年龄段的学生,任务的设计一定是指向产品和绩效
    • D、学习任务是以小组合作的形式完成的

    正确答案:C

  • 第17题:

    学生为了完成共同的任务,在小组中有明确的分工,并以小组总体表现为评价方式的学习属于()

    • A、自主学习
    • B、探究式学习
    • C、合作学习
    • D、分组学习

    正确答案:C

  • 第18题:

    关于合作学习,以下提法正确的有()

    • A、合作学习是相对个体学习提出的,是指教学条件下学习组织形式而言的
    • B、20世纪70年代初,欧美国家的专家将合作学习的理论应用于课堂,并逐渐风行于欧美,形成合作学习热
    • C、合作学习有互助性、互补性、互动性等基本特征
    • D、合作学习的方式有很多,最为常用的形式是小组合作学习

    正确答案:C,D

  • 第19题:

    学生在小组或团队中,通过任务分解,责任分工,协同互助,以完成共同的学习任务。这种学习方式属于()。

    • A、掌握学习
    • B、合作学习
    • C、探究学习
    • D、发现学习

    正确答案:B

  • 第20题:

    在语文教学中,经常采用小组合作学习。这是教学过程中学生学习的一种教学组织形式,以下对小组学习描述不正确的一项是()

    • A、小组学习有利于促进学生之间的交流
    • B、为使小组成员更大程度的参与,小组人数应尽可能的少
    • C、合作小组可以根据需要适时调整
    • D、小组发言应采用民主的原则

    正确答案:B

  • 第21题:

    单选题
    小组学习属于新课程倡导的哪一种学习方式()
    A

    自主学习

    B

    探究学习

    C

    合作学习

    D

    接受学习


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    合作学习的具体方式不包括下列哪一选项()?
    A

    小组实验法

    B

    学生小组学习法

    C

    切块拼接法

    D

    共学式


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    自主学习、合作学习和小组学习是教育界近些年来发展起来的重要学习理念和学习方式。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    对于WebQuest任务描述正确的是()
    A

    学习任务是对目标的详细描述

    B

    “对所创建的事物进行总结”不是一种学习任务

    C

    针对不同的主题和不同年龄段的学生,任务的设计一定是指向产品和绩效

    D

    学习任务是以小组合作的形式完成的


    正确答案: D
    解析: 暂无解析