第1题:
A、由教师如何“讲”向学生如何“学”转变
B、由“教书”向“育人”转变
C、由统一性向差异性转变
D、由讲授者向促进者转变
第2题:
第3题:
第4题:
新课程标准和与之相辅的课程改革为教学行为转变开拓了空间。教师不再是单纯的讲授者,应转变为学生学习的合作伙伴。简述应注意的地方。
第5题:
新课程要求教师转变角色,请你描述一下教师的新角色。
第6题:
新课程背景下的教师与学生关系应由传统的教师中心转变为学生中心
第7题:
新课程对教师的教学行为有什么要求?
第8题:
第9题:
第10题:
在对待师生关系上,新课程强调尊重
在对待教学关系上,新课程强调传授
在对待自我上,新课程强调服从
在对待与其他教育者的关系上,新课程强调独立
第11题:
第12题:
第13题:
新课程要求教师提高素质、更新观念、转变角色,教师的教学行为也就要产生相应的变化,根据你的理解,新课程中教师的教学行为将发生哪些变化?
第14题:
第15题:
新课程理念下的小学语文教师的角色发生了什么转变?
第16题:
新课程中教师角色的转变要求教师是学生学习的()者;是新型教学关系中的学习者和()者,也是新课程的()者和()者。
第17题:
新课程要求教师提高素质、更新观念、转变角色,教师的教学行为也就要产生变化,下面有关新课程中教师的教学行为变化的描述正确的是()。
第18题:
新课程中教师的教学行为将发生哪些变化?
第19题:
新课程中教师角色将发生转变正确的是()
第20题:
第21题:
帮助、引导
尊重、赞赏
合作、开发
反思、总结
第22题:
第23题:
帮助、引导
尊重、赞赏
合作、开发
反思、总结