简述新课程对教师角色转变的要求。（5分）

题目

简述新课程对教师角色转变的要求。（5分）

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1.论述新课程条件下教师角色的转变。

2.适应我国基础教育新课程改革的要求,教师角色必须做如下转换()A、教师必须由课程规范的复制者转换为新课程的创造者、设计者和评价者B、教师必须由传统知识的传授者向新课程条件下的知识传授者转变C、教师必须由“单一学科型教师”向“跨学科型”教师转变D、教师必须由“知识的搬运工”转变为“充满实践智慧的专业人员”

3.新课程要求教师提高素质、更新观念、转变角色，教师的教学行为也就要产生相应的变化，根据你的理解，新课程中教师的教学行为将发生哪些变化?

4.基础教育新课程改革对教师角色提出的要求是()A、稳定不变B、必须从多方面进行角色转换C、全面否定原有的教师角色观D、没有提出要求

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  • 第1题：

    新课程要求教师提高素质，更新观念，转变角色，必然要求教师的教学行为产生相应的变化。在对待师生关系上，新课程强调（）。

    A.帮助、引导
    B.尊重、赞赏
    C.合作、开发
    D.反思、总结

    答案：B
    解析：
    在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏；在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导；在对待自我上，新课程强调反思；在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。

  • 第2题：

    简述新课程改革中教师角色将发生哪些变化?


    答案：
    解析：
    (1)从教师与学生的关系看,教师是学生学习的促进者；
    (2)从教学与研究的关系看，教师是教育教学的研究者；
    (3)从教学与课程的关系看,教师是课程的开发者和建设者；
    (4)从学校与社区的关系看,教师是社区型开放的教师。

  • 第3题：

    新课程背景下教师职业角色的转变主要有（）。

    A．从教师与学生的关系看，新课程要求教师是学生学习的促进者

    B．从教学与研究的关系看，新课程要求教师是教育教学的研究者

    C．从教学与课程的关系看，新课程要求教师是课程的建设者和开发者

    D．从教学与课程的关系看，新课程要求教师是课程的建设者和开发者


    从教师与学生的关系看，新课程要求教师是学生学习的促进者;从教学与研究的关系看，新课程要求教师是教育教学的研究者;从教学与课程的关系看，新课程要求教师是课程的建设者和开发者;从教学与课程的关系看，新课程要求教师是课程的建设者和开发者

  • 第4题：

    新课程中教师角色将发生哪些转变？


    答案：
    解析：
    （1）从教师与学生的关系来看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者，其内涵包括以下两个方面：一教师是学生学习能力的培养者；二教师是学生人生的引路人。
    （2）从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者。
    （3）从教学与课程的关系看，新课程要求教师是课程的建设者和开发者。
    （4）从学校与社区的关系看，新课程要求教师是社区型的开放的教师。

  • 第5题：

    简述新课程下教师教学行为的转变。


    答案：
    解析：
    (1)在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏；(2)在对待教学的关系上，新课程强调帮助、引导；(3)在对待自我上，新课程强调反思；(4)在对待与其他教育工作者的关系上，新课程强调合作。

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