美术课程具有人文性质，是学校进行（　　）的主要途径。A.美育 B.德育 C.艺术熏陶 D.美术熏陶

题目
美术课程具有人文性质，是学校进行（　　）的主要途径。

A.美育
B.德育
C.艺术熏陶
D.美术熏陶
相似考题

1.美术课程具有下列哪种性质（ ）。A.民族性质 B.人文性质 C.民主性质 D.科技性质

2.美术课程具有（ ）性质。A.综合 B.人文 C.审美 D.教育

3.下列不属于美术课程性质的是（ ）。A.凸显视觉性 B.具有实践性 C.追求人文性 D.强调创新性

4.依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，下列不属于美术课程性质的是（　　）。 A．视觉性 B．人文性 C．愉悦性 D．多样性

参考答案和解析
答案：A
解析：
【知识点】课程标准。 【答案】A。
【解析】美术课程以对视觉形象的感知、理解和创造为特征，美术是学校进行美育的主要途径。
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  • 第1题：

    美术课程以对……、（ ）和创造为特征，是学校进行美育的主要途径。

    A.情感
    B.实践
    C.兴趣
    D.理解

    答案：D
    解析：

  • 第2题：

    美术课程具有人文性质，是学校进行（）的主要途径。
    美育
    略

  • 第3题：

    美术课程是学校进行（）的主要途径。

    • A、德育
    • B、美育
    • C、智育

    正确答案:B

  • 第4题：

    美术课程具有（）的性质。

    • A、综合
    • B、人文
    • C、审美
    • D、传承

    正确答案:B

  • 第5题：

    美术课程具有（）性质，是学校进行（）的主要途经。


    正确答案:人文；美育

  • 第6题：

    美术课程具有（），是学校进行美育的主要途径。


    正确答案:人文性质

  • 第7题：

    下列选项中，不属于《义务教育美术课程标准（2011年版）》中课程性质的是（）。

    • A、追求人文性
    • B、具有实践性
    • C、凸显视觉性
    • D、强调趣味性

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    对于美术课程的性质有以下几种说法，其中错误的是（）。
    A

    美术课程凸显视觉性

    B

    美术课程具有理论性

    C

    美术课程追求人文性

    D

    美术课程强调愉悦性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    美术课程是学校进行（）的主要途径。
    A

    德育

    B

    美育

    C

    智育


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    美术课程具有人文性质，是学校进行（）的主要途径。

    正确答案： 美育
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    美术课程具有（）性质，是学校进行（）的主要途经。

    正确答案： 人文,美育
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    美术欣赏课怎样体现美术课程的人文性质？

    正确答案： 欣赏课体现美术课程的人文性质必须注意以下几点：
    一、分析美术作品时不单要讲技能，更要从美术文化上进行分析，把美术作品放到广泛的文化情景中去学习。
    二、分析美术作品的技能要和表达作者什么样的思想和感情，以及作品是怎样表达的这种思想感情联系在一起进行思考，并要了解作者的生平和时代特征、代表作品。
    三、引导学生欣赏美术史上的经典作品和身边的一些典型的美术现象。四、鼓励学生积极参与对美术作品的讨论和评论，加深对美术作品的体验。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    体育与健康课程的性质……在（ ）中落实“健康第一”指导思想的主要途径

    A、学校教育
    B、学校体育
    C、学校课程
    D、课外教育

    答案：A
    解析：

  • 第14题：

    （）性应该是美术课程的基本性质。

    A人文

    B综合

    C知识

    D技能


    A
    略

  • 第15题：

    美术的课程性质是凸显（）、具有实践性、追求（）、强调（）。


    正确答案:视觉性；人文性；愉悦性

  • 第16题：

    《义务教育美术课程标准（2011年版）》将美术课程的性质界定为（）。

    • A、工具性
    • B、人文性
    • C、科学性
    • D、操作性

    正确答案:B

  • 第17题：

    美术欣赏课怎样体现美术课程的人文性质？


    正确答案: 欣赏课体现美术课程的人文性质必须注意以下几点：
    一、分析美术作品时不单要讲技能，更要从美术文化上进行分析，把美术作品放到广泛的文化情景中去学习。
    二、分析美术作品的技能要和表达作者什么样的思想和感情，以及作品是怎样表达的这种思想感情联系在一起进行思考，并要了解作者的生平和时代特征、代表作品。
    三、引导学生欣赏美术史上的经典作品和身边的一些典型的美术现象。四、鼓励学生积极参与对美术作品的讨论和评论，加深对美术作品的体验。

  • 第18题：

    对于美术课程的性质有以下几种说法，其中错误的是（）。

    • A、美术课程凸显视觉性
    • B、美术课程具有理论性
    • C、美术课程追求人文性
    • D、美术课程强调愉悦性

    正确答案:B

  • 第19题：

    美术课程具有（）性质，是学校进行的主要途径。


    正确答案:人文美育

  • 第20题：

    单选题
    《义务教育美术课程标准（2011年版）》将美术课程的性质界定为（）。
    A

    工具性

    B

    人文性

    C

    科学性

    D

    操作性


    正确答案： D
    解析： 《义务教育美术课程标准（2011年版）》将美术课程的性质概括为凸显视觉性、具有实践性、追求人文性、强调愉悦性。

  • 第21题：

    填空题
    美术课程具有（），是学校进行美育的主要途径。

    正确答案： 人文性质
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    美术课程具有（）性质，是学校进行（）的主要途径。

    正确答案： 人文,美育
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    美术课程具有（）的性质。
    A

    综合

    B

    人文

    C

    审美

    D

    传承


    正确答案： D
    解析： 普通高中美术课程具有人文学科的特征。故选B。

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