第1题:
A.课程资源是形成课程因素来源必要而直接的实施条件
B.指可能进入课程活动,直接成为课程活动内容或支持课程活动进行的物质和非物质的一切课程资源
C.课程资源是课程设计
D.课程资源是富有教育价值的、能够转化为学校课程或服务于学校课程的各种条件的总和
第2题:
A.课程文本
B.课程资源
C.课程内容
第3题:
()是学校课程设计与实施的全部条件的总和。
A、课程资源
B、课程内容
C、教材信息
D、课程目标
第4题:
第5题:
第6题:
()是指学校范围之外的课程资源,包括学生家庭、社区和整个社会中各种可用于教育教学活动的设施和条件以及丰富的自然资源。
第7题:
从外部角度来看,课程实施是一个上位概念,包括完成整个课程设计的所有环节;课程设计、课程实施与课程评价是课程编制的下位概念。
第8题:
在课程发展的整个过程中,关键的环节是()
第9题:
()是体育课程设计、实施和评价等整个体育课程与教学过程中可利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。
第10题:
对
错
第11题:
课程规划
课程安排
课程实施
课程评价
第12题:
第13题:
A、课程目标
B、课程评价
C、课程设计
D、课程内容
第14题:
在课程发展的整个过程中,关键的环节是( )。
A.课程计划
B.课程实施
C.课程评价
D.课程设计
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
()是整个课程设计过程中的一个实质性阶段。
第19题:
课程资源即指学校课程设计和实施全部条件的总和,在很大的程度上决定着课程实施的范围和水平。课程资源大体上划分为()。
第20题:
根据形态分类,体育课程资源可分为体育课程内容资源、体育课程场地器材资源、体育课程()
第21题:
校内课程资源
校外课程资源
自然课程资源
社会课程资源
第22题:
课程计划
课程实施
课程评价
课程设计
第23题:
人力资源
自然资源
物力资源
潜在资源