教师专业知识结构的发展与完善都要服务于教师教学的成功。( )
第1题:
教师专业发展主要指教师专业理念与师德、专业知识、专业能力等专业素质不断完善和提升的过程,它是一个持续不断、贯穿教师生活始终的过程,包括教师的职前学习、入职实习和在职 。
第2题:
23、现代教育技术对教师专业发展的促进作用有()。
A.为教师提供学习和教学工具、交流与协作的平台
B.促进教师专业素养的提升,激发教师探究动机
C.加快教师专业发展的进程
D.促进教师教育观念转变
第3题:
39、教师专业发展主要指教师专业理念与师德、专业知识、专业能力等专业素质不断完善和提升的过程,它是一个持续不断、贯穿教师生活始终的过程,包括教师的职前学习、入职实习和在职 。
第4题:
学科教学知识(PCK)被认为是教师专业知识结构中处于核心地位的知识,它是区分学科专家与教学专家的分水岭,是衡量新手教师和专家教师的分界线。
第5题:
87、学科教学知识(PCK)被认为是教师专业知识结构中处于核心地位的知识,它是区分学科专家与教学专家的分水岭,是衡量新手教师和专家教师的分界线。