教学目标制定的依据不包括（　　）。A.认真研读音乐课程标准 B.深入分析音乐教材 C.提高音乐教师的专业水平 D.充分了解学情

题目
教学目标制定的依据不包括（　　）。

A.认真研读音乐课程标准
B.深入分析音乐教材
C.提高音乐教师的专业水平
D.充分了解学情
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1.制定词汇教学目标一般有哪几个依据?()A.依据课程标准B.依据教材内容C.依据学生实际D.依据词汇教学的实践性和应用性

2.制定教学原则的依据包括()A.教学实践经验的概括和总结B.教学规律C.教育对象D.教育方针E.教学目标

3.学校体育目标是制定体育教学目标的重要依据。()此题为判断题(对，错)。

4.制定教学评价标准的依据是（ ）。A.教学目标B.课程目标C.教学能力D.教学知识

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  • 第1题：

    语文教学方法优化选择的依据不包括:()。

    A.教学目标与任务

    B.教师素质

    C.教学内容

    D.家长特点


    正确答案：D

  • 第2题：

    制定化学教学目标的直接依据是（ ）。

    A.化学课程目标
    B.化学教学内容
    C.学生的科学素养基础
    D.学生身心发展特点

    答案：A
    解析：
    化学课程目标是制定化学教学目标的直接依据。

    故正确答案为A项。

  • 第3题：

    如何理解教学设计过程中的分析内容确定目标（）。

    • A、利用教学大纲的教学目标即可
    • B、利用教学大纲的教学目标即可
    • C、依据学生需求自行制定教学目标
    • D、根据既定的课程标准

    正确答案:D

  • 第4题：

    制定体育教学目标的依据有：学校体育目标与体育课程标准、（）、实际条件和可能、（）。


    正确答案:学生身心发展的特点及其规律；体育教学的本质特征与功能

  • 第5题：

    教学目标编写的目的是（）。

    • A、编制评价试题的依据
    • B、教学设计形成性评价实施的依据
    • C、教学策略制定的依据
    • D、媒体选择的依据
    • E、学习者分析的依据

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    制定体育教学目标的依据：（）、（）、（）。


    正确答案:学校体育目标与体育课程标准；体育教学的本质特征与功能；学生身心发展的特点及其规律

  • 第7题：

    制定高校教学计划的前提与依据是（）。

    • A、课程设置
    • B、教学环节
    • C、培养目标
    • D、人才规格要求

    正确答案:C,D

  • 第8题：

    单选题
    下列关于教学目标的论述错误的是（）
    A

    教学目标是对学习者通过教学后应该表现出来的可见行为的具体的、明确的表述

    B

    教学目标是是预先确定的、通过教学可以达到的并且能够用现有技术手段测量的教学结果

    C

    教学目标由教师制定，可以随意修改，有经验的教师可以依据经验教学，不制定教学目标

    D

    教学目标这个术语强调教育结果的可观察性与可测量性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    请为本文制定第二课时的教学目标，并说明制定依据。（20分）

    正确答案：
    教学目标:
    ①能在基本理解文意的基础上归纳、阐述每一段的基本内容。有感情地朗读相关语段。
    ②能理解作者在景物描写的基础上所生发的感慨。理解可以不同,但要言之有理。
    ③了解赋文的基本特色,结合之前所学的课文,明确赋的发展。
    ④调动个人的生活经验和知识积累,结合作家作品常识,探究在特定时代背景下人在自然胜景面前产生的人生感怀。
    ⑤尝试以“物言志”的方式写作,结合自己的经历,写出有自己独特感受的思索。确立依据:
    (1)文本依据
    “笔落惊风雨”是高中语文必修4的第三单元,本单元通过“诗从肺腑出”“词别是一家”“文以气为主”三个板块来展示文学的魅力,彰显民族精神。
    在本版块中,特别注重学习中国古代优秀作品。体会其中蕴涵的中华民族精神,为形成一定的传统文化底蕴奠定基础。学习从历史发展的角度理解古代文学的内容价值,从中汲取民族智慧;用现代观念审视作品,评价其积极意义与历史局限,并且能用普通话流畅地朗读,恰当地表达出文本的思想感情和自己的阅读感受。同时由于本文是高一阶段所学的第三篇赋文,目前高一语文赋文的教学内容涉及三篇文章,分别是必修三的《阿房宫赋》《赤壁赋》和必修四的《秋声赋》。赋是我国古代的一种文体,它讲求文采、韵律,兼具诗歌和散文的性质。其特点是“铺采摘文,体物写志”,侧重于写景,借景抒情。三篇赋文分别是比较有代表性的唐赋和宋赋,学生在学习了《阿房宫赋》和《赤壁赋》之后,借助《秋声赋》可以更好地了解到赋文的发展和各自不同的特点,因此本文作为高一文言文的最后一课,对学生在“赋”这种文体的学习上具有总结性和概括性的作用。
    (2)学情依据
    教学对象是高一年级普通班的学生。经过近一年的高中语文学习,学生已经具备初步的文言文知识和学习方法,会利用工具书进行预习,对生字词进行标注。有较为明确的文言字词归纳意识和句子整理意识。这对于本课字词教学有一定的帮助。尤其是在高一上学期已经学习过两篇赋文,一篇为唐赋,一篇为宋赋,所以学生对两种不同的赋的知识也有一定的积累,而本文《秋声赋》和《赤壁赋》同属宋赋,而且时间上有先后的承继关系,因此学习过《赤壁赋》再来学习《秋声赋》,便于教师引导学生在文体意识上作更为详细的分析,并可以进一步地对赋文的发展变化有所了解。
    在本版块“笔落惊风雨”的前期学习中,我们也一直在引导学生学会不仅要从文本出发来学习体会文章内涵,更要从课文写作背景,作家作品风格等入手去分析文章的内涵、作者的情感。学生已经有了这方面的意识,在本文教学中,让学生关注背景知识,结合作家生平去理解文章深刻的内涵应该是可以达成的目标。
    当然文言文学习毕竟是一个难点。尽管学生已经有了一定的学习基础和良好的学习意识,但是学生对文章的理解仍然处于较浅的层次,不太善于挖掘文本深意,特别是对于文中的哲理、道理等理解较为困难,需要多加引导。对相关类型文章的归类意识也比较单薄,需要教师的进一步分析指导。此外,学生古代文化积累少,典故了解的也少,所以对这类比较讲求韵律、注重辞藻、多用典故、堆砌文化知识的赋文学习更有一种畏难情绪,这需要教师多下功夫帮助他们理解和激发学习兴趣。
    (3)《普通高中语文课程标准(实验)》《学科指导意见》和《考试说明》与本课相关的学习目标
    《普通高中语文课程标准(实验)》中散文部分的学习目标:能感受形象,品味语言,领悟作品的丰富内涵。充分调动自己的生活经验和知识积累,在主动积极的思维和情感活动中,获得独特的感受和体验。
    《学科教学指导意见》中对本文的教学意见:积累有关作家、作品常识,掌握“赋”的文体常识。结合背景,探究古代文人面对自然胜景而产生的人生感怀。
    《考试说明》中对高中文言文部分的说明:能阅读文言文,对相关信息进行筛选、概括、评价。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    制定体育教学目标的依据是：（）、（）、（）。

    正确答案： 学校体育目标和体育教学大纲,学生的身心发展的特点和规律,各地区、各部门和单位的实际条件和可能
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    制定体育教学目标的依据：（）、（）、（）。

    正确答案： 学校体育目标与体育课程标准,体育教学的本质特征与功能,学生身心发展的特点及其规律
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    学前儿童体育活动目标设计的依据包括：（）。
    A

    各年龄段目标是制定该年龄阶段幼儿体育教学活动目标的主要依据

    B

    体育活动的具体内容和形式是制定活动目标的直接依据

    C

    上次教学活动的反馈信息室制定下次活动目标的重要依据

    D

    体育活动场地和场所的标准是制定活动目标的间接依据


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    课程计划的制定依据是（）。
    A.教育目的 B.课程目标 C.培养目标 D.教学目标 E.教育体制


    答案：A,C
    解析：
    课程计划是关于学校教育教学工作的指导性文件，必须反映教育目的和培养目标，因此教育目的和培养目标是其制定的依据。

  • 第14题：

    教学评价中的绝对评价，评价基准制定的依据是（）。

    • A、教学目标
    • B、教学对象
    • C、教学策略
    • D、教学媒体

    正确答案:A

  • 第15题：

    学前儿童体育活动目标设计的依据包括：（）。

    • A、各年龄段目标是制定该年龄阶段幼儿体育教学活动目标的主要依据
    • B、体育活动的具体内容和形式是制定活动目标的直接依据
    • C、上次教学活动的反馈信息室制定下次活动目标的重要依据
    • D、体育活动场地和场所的标准是制定活动目标的间接依据

    正确答案:A,B,C

  • 第16题：

    制定化学教学目标的直接依据是（）。

    • A、化学课程目标
    • B、化学教学内容
    • C、学生的科学素养基础
    • D、学生身心发展特点

    正确答案:A

  • 第17题：

    制定教学策略的依据包括：（）。

    • A、依据教学理论和学习理论
    • B、依据教学目标
    • C、符合学习内容和学习者特点
    • D、考虑教师本身的条件及其他客观条件

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    制定体育教学目标的依据是（）。

    • A、学校体育目标与体育课程标准
    • B、体育教学的本质特征与功能
    • C、实际条件和可能
    • D、以上都是

    正确答案:D

  • 第19题：

    制定专业人才培养目标的依据不包括（）

    • A、国家的教育方针
    • B、高等教育的总体培养目标
    • C、学位条例
    • D、学校教学目标

    正确答案:D

  • 第20题：

    填空题
    制定体育教学目标的依据有：学校体育目标与体育课程标准、（）、实际条件和可能、（）。

    正确答案： 学生身心发展的特点及其规律,体育教学的本质特征与功能
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    制定教学策略的依据包括：（）。
    A

    依据教学理论和学习理论

    B

    依据教学目标

    C

    符合学习内容和学习者特点

    D

    考虑教师本身的条件及其他客观条件


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    制定体育教学目标的依据是（）。
    A

    学校体育目标与体育课程标准

    B

    体育教学的本质特征与功能

    C

    实际条件和可能

    D

    以上都是


    正确答案： C
    解析： 制定体育教学目标的依据：学校体育目标与体育课程标准；体育教学的本质特征与功能；学生身心发展的特点及其规律；实际条件和可能。

  • 第23题：

    单选题
    制定化学教学目标的直接依据是（）。
    A

    化学课程目标

    B

    化学教学内容

    C

    学生的科学素养基础

    D

    学生身心发展特点


    正确答案： D
    解析： 化学课程目标是制定化学教学目标的直接依据。

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