学前儿童体育活动的主要内容和方式是（　　）。 A、体育课 B、体育游戏 C、早操活动 D、基本动作

题目
学前儿童体育活动的主要内容和方式是（　　）。

A、体育课
B、体育游戏
C、早操活动
D、基本动作
相似考题

1.学前儿童体育活动的主要内容和方式是（ ）。A．体育课B．体育游戏C．早操活动D．基本动作

2.学前儿童体育活动的主要形式是( )。A.早操 B.“三浴”锻炼 C.体育游戏 D.队列练习

3.学前儿童户外体育活动中教师的任务是什么？

4.学前儿童科学教育的主要内容,是引导学前儿童认识周围生活中的事物与现象,贴近生活。()此题为判断题(对，错)。

更多“学前儿童体育活动的主要内容和方式是（　　）。 ”相关问题

  • 第1题：

    学前儿童体育活动的原则有哪些？
    身体全面发展原则、适量性原则、循序渐进原则从、实际出发原则、多样化原则。
    略

  • 第2题：

    简述学前儿童语言的获得理论的主要内容。
    目前学界关于儿童语言获得的理论概括为三大类：后天环境论、先天决定论和先天与后天相互作用论。后天环境决定论强调环境和学习对语言获得的决定性影响。认为儿童语言只是成人语言的简单翻版，否定或轻视儿童在语言获得中的主动性及其先天因素的影响。先天决定论强调先天禀赋的作用，认为语言获得不是后天学习的结果。这种理论这种认为，儿童生来就具有一个语言学习装置。儿童接触一定数量的语言后，就会利用这种装置对语言现象进行分析，学会了具体的语言。先天与后天相互作用论，认为认知结构是语言发展的基础，个体的认知结构来源于主体和客体之间的相互作用。语言的习得不是本能的、自然的过程，强调智力成长和语言发展之间的关系，关注儿童的经验背景和成长中的智力对其交往能力的影响。
    略

  • 第3题：

    学前儿童体育活动的组织形式有哪些？


    正确答案:学前儿童健康教育的任务是通过多种体育活动组织形式来实现的。体育活动组织形式有早操、体育教学活动、户外体育活动、其他形式体育活动（室内体育活动、运动会、远足活动等）。
    （1）广义上的幼儿早操活动是指幼儿园早晨的活动，包括户外游戏、体操等内容，能增进集体的活力，使幼儿逐步进入运动的状态。
    （2）体育教学活动是幼儿教师有目的、有计划实施的以身体动作为主要内容，以动作练习为主要手段，以发展幼儿的基本活动技能、增强幼儿体质、促进幼儿身心健康发展为主要目标的教育活动。
    （3）户外体育活动并不单纯意义上指在“户外”进行的体育活动，它是相对于体育教学活动和早操而言，与上述两类活动比较起来，户外体育活动具有更多的自由性。它不十分强调活动组织的严密性、纪律性和正规性，在时间安排上较为灵活，教师大多采取间接指导的方式来组织和实施活动。

  • 第4题：

    学前儿童体育的任务是（）。

    • A、促进学前儿童身体健康生长发育
    • B、发展学前儿童的基本动作
    • C、培养学前儿童对体育活动的兴趣
    • D、培养学前儿童良好的生活习惯和卫生习惯

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    在学前儿童科学教育中，儿童表达技能目标的主要内容有哪些？


    正确答案: 学习用准确的有效的语言表达、交流自己在科学活动中的做法、想法和发现；
    学会用适当的方式表达自己在科学活动中的情绪体验；学会用各种手段展示自己的科学活动结果。
    学习的形式以集体教学为主。

  • 第6题：

    简述学前儿童体育活动的基本内容。


    正确答案:（1）学前儿童基本动作练习。基本动作即人体的基本活动能力，是指人们在日常生活和社会实践活动中所必需的、最基本的身体运动技能，包括走、跑、跳、投、攀登、钻、爬。
    （2）学前儿童基本体操练习，主要包括体操动作练习和队列队形练习两个方面。
    （3）学前儿童体育游戏。
    （4）学前儿童运动器械练习。

  • 第7题：

    学前儿童体育活动的主要形式是（）

    • A、早操
    • B、“三浴”锻炼
    • C、体育游戏
    • D、队列练习

    正确答案:C

  • 第8题：

    问答题
    学前儿童体育活动的组织形式有哪些？

    正确答案： 学前儿童健康教育的任务是通过多种体育活动组织形式来实现的。体育活动组织形式有早操、体育教学活动、户外体育活动、其他形式体育活动（室内体育活动、运动会、远足活动等）。
    （1）广义上的幼儿早操活动是指幼儿园早晨的活动，包括户外游戏、体操等内容，能增进集体的活力，使幼儿逐步进入运动的状态。
    （2）体育教学活动是幼儿教师有目的、有计划实施的以身体动作为主要内容，以动作练习为主要手段，以发展幼儿的基本活动技能、增强幼儿体质、促进幼儿身心健康发展为主要目标的教育活动。
    （3）户外体育活动并不单纯意义上指在“户外”进行的体育活动，它是相对于体育教学活动和早操而言，与上述两类活动比较起来，户外体育活动具有更多的自由性。它不十分强调活动组织的严密性、纪律性和正规性，在时间安排上较为灵活，教师大多采取间接指导的方式来组织和实施活动。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    简述学前儿童体育活动的基本内容。

    正确答案： （1）学前儿童基本动作练习。基本动作即人体的基本活动能力，是指人们在日常生活和社会实践活动中所必需的、最基本的身体运动技能，包括走、跑、跳、投、攀登、钻、爬。
    （2）学前儿童基本体操练习，主要包括体操动作练习和队列队形练习两个方面。
    （3）学前儿童体育游戏。
    （4）学前儿童运动器械练习。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    学前儿童体育的任务是（）。
    A

    促进学前儿童身体健康生长发育

    B

    发展学前儿童的基本动作

    C

    培养学前儿童对体育活动的兴趣

    D

    培养学前儿童良好的生活习惯和卫生习惯


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    学前儿童体育活动的主要内容和方式是（　）。
    A

    体育课

    B

    体育游戏

    C

    早操活动

    D

    基本动作


    正确答案： D
    解析： 体育游戏活动不但是适合学前儿童特点的活动形式，也是促使学前儿童心理发展的最好活动形式，还是学前儿童体育活动的主要内容和方式。

  • 第12题：

    问答题
    如何开展学前儿童家庭体育活动？

    正确答案： 尽力为孩子创造良好的卫生环境，提供优质的营养条件，养成良好的生活习惯和锻炼的习惯，并选择多样的家庭体育活动内容：
    1、家庭体育游戏活动
    2、一起做体操
    3、旅行、远足、游泳、滑冰等
    4、日常生活中户外散步、玩沙、玩水、玩球等
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学前儿童体育活动中运用讲解方法时要与（）相结合，这是体育活动过程中的一个重要特点。
    示范或动作练习
    略

  • 第14题：

    学前儿童体育活动最基本的组织形式是（）

    • A、早操活动
    • B、体育课
    • C、户外活动
    • D、三浴活动

    正确答案:B

  • 第15题：

    学前儿童社会教育是研究学前儿童社会性发展的现象、规律及其教育和训练的一门科学，是以（）为主要目标，以（）、引导社会行为技能为主要内容的教育。


    正确答案:发展儿童的社会性；增进儿童的社会认知激发社会情感

  • 第16题：

    简述学前儿童游戏常规的主要内容。


    正确答案: 儿童游戏的常规一般主要具有以下几个方面的内容：
    （1）爱护玩具，不随便毁坏玩具
    （2）玩具共享，不能独占或抢夺
    （3）学会整理玩具，不随处乱放或乱扔
    （4）友好合作和共处，不干扰或捣乱他人

  • 第17题：

    如何开展学前儿童家庭体育活动？


    正确答案:尽力为孩子创造良好的卫生环境，提供优质的营养条件，养成良好的生活习惯和锻炼的习惯，并选择多样的家庭体育活动内容：
    1、家庭体育游戏活动
    2、一起做体操
    3、旅行、远足、游泳、滑冰等
    4、日常生活中户外散步、玩沙、玩水、玩球等

  • 第18题：

    下列不属于学前儿童体育任务的是（）

    • A、促进儿童自身正常发育和机能的协调发展，增强体质
    • B、培养良好的生活习惯
    • C、培养儿童参加体育活动的兴趣
    • D、发展儿童智力与初步的动手能力

    正确答案:D

  • 第19题：

    问答题
    学前儿童户外体育活动中教师的任务是什么？

    正确答案： 巩固知识和动作技能。丰富生活。培养兴趣和习惯。观察了解儿童
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    学前儿童体育活动的主要形式是（）
    A

    早操

    B

    “三浴”锻炼

    C

    体育游戏

    D

    队列练习


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    简述学前儿童游戏常规的主要内容。

    正确答案： 儿童游戏的常规一般主要具有以下几个方面的内容：
    （1）爱护玩具，不随便毁坏玩具
    （2）玩具共享，不能独占或抢夺
    （3）学会整理玩具，不随处乱放或乱扔
    （4）友好合作和共处，不干扰或捣乱他人
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    学前儿童体育活动中运用讲解方法时要与（）相结合，这是体育活动过程中的一个重要特点。

    正确答案： 示范或动作练习
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    正确理解学前儿童科学教育内容的科学性和启蒙性，首要的标准是（　　）。
    A

    学前儿童科学教育的方法

    B

    学前儿童科学教育的方式

    C

    学前儿童科学教育的内容

    D

    学前儿童科学教育的手段


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

相关内容