更多“孔子提出“不愤不启,不悱不发”,它符合的教学原则是【 】A.循序渐进B.因材施教C.理论联系实际D.启发 ”相关问题
  • 第1题:

    孔子提出“不愤不启,不悱不发”体现了__________教学原则。(  )

    A.直观性
    B.理论联系实际
    C.循序渐进
    D.启发性

    答案:D
    解析:

  • 第2题:

    据《论语》所载,孔子教人,“不愤不启,不悱不发”,后《学记》又提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的教学要求,都是强调了()。

    A.理论联系实际原则
    B.启发性原则
    C.循序渐进原则
    D.因材施教原则

    答案:B
    解析:
    启发性原则是指在教学中,教师要主动承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力。 “不愤不启,不悱不发”和“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”都强调了教师的启发和引导,即启发性原则。

  • 第3题:

    【单选题】孔子的“不愤不启,不悱不发”和苏格拉底的产婆术体现的教学原则是

    A.因材施教原则

    B.循序渐进原则

    C.启发性原则

    D.理论联系实际原则


    启发性

  • 第4题:

    孔子提出的“不愤不启,不悱不发”是要求在教学中贯彻()。
    A.直观性原则
    B.巩固性原则
    C.启发性原则
    D.因材施教原则


    答案:C
    解析:
    “不愤不启,不悱不发”的意思是:学生如果不是经过思考并有所体会,想说却说不出来时,就不去开导他;如果不是经过冥思苦想而又想不通时,就不去启发他。这正是孔子的启发教学思想。故正确答案为C。

  • 第5题:

    孔子提出“不愤不启,不悱不发”,它符合的教学原则是(  )。

    A.因材施教原则
    B.循序渐进原则
    C.理论联系实际原则
    D.启发性原则

    答案:D
    解析:
    “不愤不启,不悱不发”是指(学生)没有努力求知的意图就不要去引导他,没有想弄清问题的好奇心就不要去启发他。它旨在说明实行启发性教学原则时启发时机的选择,体现的是启发性教学原则。