怎样帮助小学生提高记忆的效果？

题目

怎样帮助小学生提高记忆的效果？

相似考题

1.小学生年级越低,形象记忆越高于抽象记忆,年级越高,形象记忆和抽象记忆两者的效果越结近。()此题为判断题(对，错)。

2.根据长时记忆的遗忘理论与小学儿童记忆发展的特点，并结合自己的教学经验谈谈如何帮助小学生增强记忆能力。(要求至少解释清楚两种长时记忆的遗忘理论。)

3.怎样组织复习才能克服遗忘，提高记忆效果?

4.结合实际，论述在原型定向阶段教师应当怎样帮助小学生完成学习任务?

参考答案和解析
正确答案：
[答案要点]
    (1)加强对小学生有意识记的培养；
    (2)对小学生进行意义识记的培养；
    (3)重视小学生记忆品质的培养；
    (4)及时复习，防止遗忘；
    (5)教给小学生记忆的方法。
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  • 第1题：

    小学语文教学中，教师要善于运用“重视（）、集中（）、强调理解、适时复习”等记忆规律帮助小学生记住他们应该记忆的知识和经验。
    感知；注意
    略

  • 第2题：

    【论述题】根据中小学生记忆特点，如何提高记忆效果


    ABC

  • 第3题：

    简答题 怎样组织复习才能克服遗忘，提高记忆效果？


    第一，及时复习，在学习的当天进行复习。第二，合理分配复习时间，在识记后不久，复习的次数要多一些，时间间隔要短一些。 第三，做到分散与集中相结合。集中复习就是把材料集中在一段时间内进行复习，分散复习就是把材料分配到几段相隔的时间内进行复习。复习难度小的材料可适当集中，复习难度大的材料可以采取分散复习的方式。第四，反复阅读与试图回忆相结合。这种方法能使学习者及时了解到识记的成绩，从而提高学习的兴趣，激发进一步学习的动机。另外，这种方法还可以及时检查记忆效果，有利于提高复习的针对性。第五，复习方法要多样化。第六，运用多种感官参与复习。在复习时应尽量运用多种感官参与，要眼看、耳听、口读、手写相结合。

  • 第4题：

    当学前儿童处于积极的情绪状态下，兴趣强烈，自信心足时，记忆的效果就能提高。反之，情绪消极、兴趣不高时也会加深记忆，提高记忆效果。


    错误

  • 第5题：

    【多选题】班主任要从（）方面帮助学生提高记忆效果。

    A．尊重记忆规律

    B．多种感官协同记忆

    C．在理解的基础上记忆

    D．多实践多运用


    尊重记忆规律;多种感官协同记忆;在理解的基础上记忆;多实践多运用

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