现代的学校教育与古代的学校教育的主要区别

题目

现代的学校教育与古代的学校教育的主要区别

相似考题

1.在古代印度，学校教育是为上层等级，主要是______保留的。

2.“明人伦”是我国（ ）社会的学校教育目的。A．原始B．现代C．古代D．民国时期

3.简述古代学校教育的特征。

4.与原始社会教育和古代学校教育相比，现代教育呈现哪些特点?

参考答案和解析
正确答案：
现代的学校教育与古代的学校教育的主要区别是：现代的学校教育与生产劳动发生着密切的联系，越来越紧密结合；自然科学的教育内容大为增加；学校教育的任务，不仅是培养政治上所需要的人才，而且还担负着培养生产工作者的任务；学校教育不再为少数剥削阶级所垄断，而是逐渐走上大众化，具有民主性，初等教育、中等教育逐渐普及，成人教育日趋发展；班级授课成为教学的基本组织形式；科学的教学方法和现代化的教学手段越来越被广泛地采用；学校教育不再受围墙的限制，走向多种形式办学，并与社会发生密切联系，逐渐成为一个开放系统．古代的学校教育（如奴隶社会和封建社会的学校教育）基本上是与生产劳动脱节的；学校教育为奴隶主阶级和地主阶级所垄断，具有鲜明的阶级性；学校成了统治阶级培养统治人才的场所；学校的教学内容主要是古典人文科学和治人之术；教学的组织形式是采用个别教学；学校与社会生活脱离，学生的思想和生活被囿于狭小的天地里，所以古代的学校教育是一种封闭式的教育．
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  • 第1题：

    在古代印度，学校教育是为上层等级，主要是________保留的。


    正确答案：
    僧倡祭祀

  • 第2题：

    学校教育与生产劳动相脱离是（ ）时期学校教育的主要特征。


    A.原始社会 B.封建社会
    C.资本主义社会 D.现代社会


    答案：B
    解析：
    封建社会的学校教育，仍然没有培养生产工作者的任务,基本上是与生产劳动脱离的。

  • 第3题：

    古代社会的学校教育与生产劳动是紧密结合的。（）


    错

  • 第4题：

    “明人伦”是我国（ ）社会的学校教育目的。
    A.原始 B.现代C.古代 D.民国时期


    答案：C
    解析：
    《孟子?滕文公上》说：“学则三代共之，皆所以明人伦也。”

  • 第5题：

    简述传统学校教育与远程教育的区别。
    一些人认为，远程教育是从传统教育中分离出来的独立的教育形态，而另一些人则认为各类教育构成一个连续体，该连续体的一端是完全的面对面的教学和指导，另一端是整个课程材料学习过程中没有任何人际交流，远程教育则处于该连续体的某个位置。下面提供三种比较有代表性的观点来分析远程教育与传统学校教育的联系和区别。
    （1）、柯德维的教育类型“四分法”。
    （2）、穆尔论教育的两大家族。
    （3）、霍姆伯格的观点。
    事实上，远程教育并不排除师生见面，集体面授、个别辅导、小组活动等社会交往对远程教育来说往往是十分必要的，关键在于面授是否连续进行，如果面授是不连续的，学习就可以灵活地选择适当的时间参加面授，而其他时间师生是分离的，他们不必像“连续面授”的学校那样，被长时间束缚在校园内。
    略

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