有些学生面对问题时总是急于求成,不能全面细致地分析问题的各种可能性;甚至没弄清问题的要求,就匆忙对问题进行解答,这类学生的认知方式属于【 】
A.冲动型
B.沉思型
C.系列型
D.同时型
1.全科医生对所有问题进行初步诊断鉴别分类,是为了A、开展早期预防B、弄清问题的线索和性质,避免耽误病人C、尽早开始治疗D、对病人的问题全面评价E、按照上级规定进行操作
2.()的人在解决认知任务时,总是谨慎、全面地检查各种假设,在确认没有问题的情况下才会给出答案。A.冲动型 B.场依存型 C.沉思型 D.场独立型
3.矛盾的特殊性原理要求在实际工作时( )A.具体问题具体分析 B.坚持两点论,全面地认识问题 C.坚持重点论 D.既全面又有重点地认识问题
4.矛盾的特殊性是指不同事物和不同发展阶段的矛盾都各有其特点,这就要求我们在实际工作时:A.坚持两点论,全面地认识问题B.具体问题具体分析C.坚持重点论D.既全面又有重点地认识问题
第1题:
第2题:
第3题:
2、编程的三个阶段中,最后一个是()
A.弄清问题
B.实现算法
C.设计算法
D.分析问题
第4题:
第5题:
“绊脚石”指当学生处在问题区的时候,老师的某些反应是无效的,有些会阻碍师生的进一步沟通,甚至彻底阻断双向的沟通,从而导致无法解决问题,进而影响学生的学习。