皮亚杰提出了个体从婴儿期到青春期认知发展的四个阶段理论，其顺序是【 】A.感知运动阶段—具体运算阶段—形式运算阶段—前运算阶段B．感知运动阶段—前运算阶段—具体运算阶段—形式运算阶段C．具体运算阶段—前运算阶段—感知运动阶段—形式运算阶段D．前运算阶段—形式运算阶段—具体运算阶段—感知运动阶段

第1题：

皮亚杰发现自出生到青少年成长期间，个体的认知发展经过四个连续的阶段为感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段（）。

第2题：

皮亚杰发现自出生到青少年成长期间，个体的认知发展经过四个连续的阶段为前运算阶段、感知运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段（）

第3题：

皮亚杰发现自出生到青少年成长期间，个体的认知发展经过四个连续的阶段为前运算阶段、感知运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段（）。

第4题：

皮亚杰发现自出生到青少年成长期间，个体的认知发展经过四个连续的阶段为感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶（）

第5题：

皮亚杰发现自出生到青少年成长期间，个体的认知发展经过四个连续的阶段为感知运动阶段、前运演阶段、具体运演阶段、形式运演阶段（）