最近，某日报社记者收到一位家长的来信，信中说，“编辑同志，我是一名小学生的家长。每天早晨，我去送孩子上学，都会看到值周学生站在校门口，看到老师进入，便会举手敬礼，齐声问好，可是老师却视而不见，从未见有回敬还礼的，可如果有学生见到老师不问好，则会被批评、扣分……”此后，记者走访了该市几所小学校，发现的确存在这样的问题。尤其发人深省的是，一位对这位家长的意见表示赞同的校长，在接受记者的采访后送记者出门时，面对学生的“校长好”却仍然无动于衷！一位家长感慨地说：“说到底，学校的老师没有把自己和学生放在平等的位置上

题目

最近，某日报社记者收到一位家长的来信，信中说，“编辑同志，我是一名小学生的家长。每天早晨，我去送孩子上学，都会看到值周学生站在校门口，看到老师进入，便会举手敬礼，齐声问好，可是老师却视而不见，从未见有回敬还礼的，可如果有学生见到老师不问好，则会被批评、扣分……”

此后，记者走访了该市几所小学校，发现的确存在这样的问题。尤其发人深省的是，一位对这位家长的意见表示赞同的校长，在接受记者的采访后送记者出门时，面对学生的“校长好”却仍然无动于衷！一位家长感慨地说：“说到底，学校的老师没有把自己和学生放在平等的位置上，高高在上，才不会理会学生的敬礼。”

请根据教师职业道德素养理论，结合案例谈谈教师如何才能把对学生的热爱落到实处。

相似考题

1.：家长：我已经厌烦了每天毫无结果地命令我的孩子刷牙了，我希望他能够模仿我或者能够被我说服。此后，每天在我读故事哄他人睡前，我都会讲一遍刷牙的道理。几周后，每当我拿起故事书准备哄他睡觉，他都会主动先去把牙刷好。上文中这位家长的论述最强地支持了以下哪项原则？（ ）A．教育孩子最好的方法是家长亲自示范B．最容易通过不断的重复来说服孩子接受某种行为C．孩子还十分年轻，不能通过说教的方法使其接受某种行为D．孩子通常模仿其他人的行为，而不听从对他的说教

2.分析下面案例中教师做法反映出来的问题和危害，你认为教师尖怎样指导学生家长教育孩子才合适?某教师在评教活动中再次受挫，因为许多学生都发现他经常暗示家长体罚学生。下面几位家长的话反映了问题的真实性。家长甲:还是某老师说的对，他不写完作业，就别让他睡觉!这一招儿可真灵，现在他放下书包一准儿急着写作业看来孩子不学习，咱这些做家长的是该想想办法。家长乙:对，还是某老师有见识。他说现在孩子不好好学，将来就没有前途。家长在管孩子上一家要硬气点，不要心软。所以，我在家里准备了教鞭、立了家规，不听话就挨鞭子。家长丙:在这方面我也很有体会。我家孩子总爱背着我去玩电子游戏机，我怎么讲道理他都不听。某老师说，现在的孩子光讲道理是不够的。我寻思有道理，结果挨了我顿揍之后，我孩子再也不敢去了........。

3.以下哪个是学校通知的产品产品能力?()A.可选择发送的年级或班级B.可选择学生标签C.可设置需家长确认收到通知D.可设置家长有疑问可联系我

4.曾子曾说：“吾日三省吾身。”我校一位老师每天睡觉前都要问自己这样三个问题：今天我想了吗?今天我读了吗?今天我写了吗?请你对这位老师的这种做法加以评价。

参考答案和解析
正确答案：
28．(1)热爱学生是教师必备的职业道德素养，是教师热爱教育事业的集中体现。
(2)该案例说明教师对学生的热爱应体现在方方面面。从内容上看，在低层次上体现为教师对学生的亲近感；在高层次上体现为教师对学生的理解和尊重；在更高的层次上，体现为教师对学生积极的期待。
(3)为了体现教师对学生的尊重，教师在面对学生的敬礼和问候时，也应以礼相待，以更好地 “为人师表”。
更多“最近,某日报社记者收到一位家长的来信,信中说,“编辑同志,我是一名小学生的家长。每天早晨,我去 ”相关问题

  • 第1题：

    入学准备
    一位大班幼儿家长向老师请教：“我的孩子马上就要进小学了，请问我们家长能为孩子顺利入学做哪些准备呢?”
    问题：请你以一个幼儿老师的身份，为家长作“大班幼儿入学准备”的指导。


    答案：
    解析：
    幼儿园园长与大班教师共同负责动员家长做好以下几项工作。
    (1)心理准备：为适应新环境做准备，鼓励孩子大胆参与新集体，结交新朋友，既要有克服困难的勇气，又要相信多数同学一定会欢迎自己，自己也一定能和他们友好相处的。
    (2)能力准备：利用暑假训练孩子听闹钟早起早睡，保证睡足8～10小时，午睡半小时；独立安排应负责的学习与劳动任务，学会生活自理。
    (3)学习准备(生活习惯与学习习惯)：家长要有意识地让孩子学会按勰徽礁。攀金有调理第整理书包和管理好学习用品，从小养成孩子放置东西整洁有序，爱惜书本和物品，看书、握笔姿势正确，在固定地点认真、专心地看书、绘画等学习习惯。
    (4)物质准备：孩子进入小学之前，需要准备好书包、铅笔、橡皮等学习用品和水杯、餐具等生活用品，这个过程对孩子具有很强的吸引力。家长应尊重孩子的选择，和孩子一起商量着购买他们喜欢的用品，从而激发孩子对新的校园生活的向往之情。
    此外，还有身体的准备，具体参看培养幼儿对小学生活的适应。
    【命题立意】考查家长为大班幼儿入学应做的准备工作。★★★

  • 第2题：

    有一次家长会上，一位家长告诉你说，你说的这些我都不懂，孩子就交给你了,你怎么办呢?


    答案：
    解析：
    我会做如下处理:
    第一，我会与家长进行沟通，孩子的第一任老师是父母,孩子的教育离不开父母，父母对于孩子的教育能使孩子感受到父母的爱。家校合作，更有利于孩子的发展。
    第二，在家长正确认识自己在孩子教育中的作用时,我会了解家长有哪些地方不懂，耐心给家长讲解。
    第三，我会进行反思，在家长会上,尽量采用通俗易懂的地方讲明白教育的问题。

  • 第3题：

    材料：
    新学期开始了，一位家长把孩子领到教师面前说：“我把孩子交给您了，请您严加管教，孩子不听话，要打要骂随您的便。”
    问题：
    (1)什么是师生关系家长理解的师生关系是怎样的
    (2)民主的师生关系应该是怎样的


    答案：
    解析：
    (1)师生关系是指教师和学生在教育教学活动中为完成一定的教育任务，以“教”和“学”为中介而形成的一种特殊的社会关系，包括彼此所处的地位、作用和态度等。材料中的家长说“孩子不听话，要打要骂随您的便”，这体现了该家长持有传统的教师中心的师生关系观念。这种观点认为，教师的天职就是要将大量的知识快速地传递给学生，教师作为知识的拥有者和传递者，理所当然地成为权威，教师的传授就是教育活动的中心。教师主宰教育过程中的一切，学生完全成为一个被改造的对象、被灌输的容器。学生的主体性被漠视，与此同时，教师的主体性也丧失了，因为他们也同样被知识所奴役，丧失了自己的精神自由。(2)民主的师生关系要求教师理解学生，发挥非权力性影响，并一视同仁地与所有学生交往，善于倾听不同意见，同时，也要求学生正确表达自己的思想和行为，学会合作和共同学习。在这种师生关系中，教师能力强、威信高，善于同学生交流，不断调整教学进程和方法；学生学习积极性高，兴趣广泛、独立思考，和教师配合默契。民主的师生关系来源于教师的民主意识、平等观念以及较高的业务素质和强大的人格力量。这是理想的师生关系类型。

  • 第4题：

    有老师对家长说，我就没见过你这么宠溺的家长，家长很尴尬，你怎么办？


    答案：
    解析：
    如下处理：
    第一，找话题错开此情景。
    第二，单独找家长沟通事情真相，给予科学指导。
    第三，与老师沟通，使其尊重家长，讲授其正确与家长沟通的方法和技巧。
    总之，老师要尊重家长，要做到为人师表。

  • 第5题：

    你跟家长说我见过对孩子严厉的从来没见过你这么严厉，作为班班主任你怎么看？


    答案：
    解析：
    不认同。
    第一，从教育观念上看，要对孩子严慈相济。
    第二，从教学方法上看，不能一味的严格要求学生，这样会压力很大。
    第三，老师对家长这样说，不利于良好家校关系的建立。教师应该帮指导家长科学的育儿方法。
    适当时可以进行家长课堂。
    总之，要做好家校沟通。

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