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  • 第1题:

    根据学习动机的社会意义,可以把学习动机划分为( )
    A.内部学习动机和外部学习动机
    B.高尚的学习动机和低级的学习动机
    C.近景的直接性学习动机和远景的间接性学习动机
    D.主导性学习动机和辅助性学习动机


    答案:B
    解析:
    根据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为高尚的学习动机和低级的学习动机。

  • 第2题:

    学习动机强弱的标志是___和___。


    答案:
    解析:
    (P315)活动水平 指向性

  • 第3题:

    学生学习动机的持久维持与否是学习动机强弱的主要标志。

    A

    B



  • 第4题:

    根据动机产生的诱因来源,可以把学习动机分为( )
    A.内部学习动机和外部学习动机
    B.高尚的学习动机和低级的学习动机
    C.主导性学习动机和辅助性学习动机
    D.近景的直接性学习动机和远景的间接性学习动机


    答案:A
    解析:
    诱因来源可以分为来自学习者内部和学习者外部,相对应的动机分别为内部学习动机和外部学习动机。

  • 第5题:

    学习动机强弱的标志是__________和__________。


    答案:
    解析:
    活动水平指向性