刚入学的小学生往往需要教师给予较多的监督与指导，需要教师为他们的学习和工作设置一个有结构的情境，即组织一个良好的集体结构。这样的“结构”就是 ( )A、 教师促成的纪律B、 集体促成的纪律C、 任务促成的纪律D、 自我促成的纪律

第1题：

通过观察儿童，幼儿教师可以评估幼儿的需要，拓展他们的经验，促进他们的学习。（）

第2题：

教师是一个学习的专业，教师成长需要专业的学习。

第3题：

25、教师是一个学习的专业，教师成长需要专业的学习。

第4题：

4、任务式指导不需要教师全程参与，他们只是任务的设计者推动者与指导者。

第5题：

任务式指导不需要教师全程参与，他们只是任务的设计者推动者与指导者。