解析:
学生认识的基本阶段:(1)引起学习动机。教师通过激发学生的求知欲、培养学生的学习兴趣、启发学生的责任感来调动学生学习的主动性、积极性。(2)领会知识。领会知识包括使学生感知与理解教材,这是教学过程的中心环节。(3)巩固知识。教师通过组织各种各样的复习,使学生对学习过的材料再记忆,并在头脑中形成巩固的联系。(4)运用知识。教师组织一系列的教学实践活动引导学生动脑、动口、动手,以形成技能技巧,并把知识转化为能力。(5)检查知识。教师通过作业、提问、测验、调查等方式检查学生掌握知识的质量,获得关于教学效果的反馈信息,以调整教学进程与要求;同时帮助学生了解自己掌握知识技能的情况,发现学习上的问题,及时调整学生学习的方式与步调,提高学习效率。