简述我国幼儿教师的义务。

题目

简述我国幼儿教师的义务。

相似考题

1.教师资格考试:简述幼儿教师应具备的专业素质。简述幼儿教师应具备的专业素质。

2.简述幼儿教师劳动的特点。

3.简述幼儿教师的专业素养结构。

4.简述幼儿教师的角色结构。

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  • 第1题：

    简述幼儿教师的劳动的特点。


    答案：
    解析：
    (1)劳动对象的主动性和幼稚性；
    (2)劳动任务的全面性和细致性；
    (3)劳动过程的创造性；
    (4)劳动手段的主体性；
    (5)劳动周期的长期性。

  • 第2题：

    2、简述幼儿教师的素养结构。


    一、幼儿教师的职业道德素养 (一)热爱学前教育事业 (二)爱护儿童、尊重儿童 (三)尊重和团结同事及家长 二 、幼儿教师的知识素养 (一)广博的科学文化知识、艺术知识和技能 (二)儿童生理和心理学知识 (三)学前教育的专门知识 三、幼儿教师的专业素养 (一)观察和了解儿童的能力 (二)组织管理能力 (三)教育教学能力 (四)教育研究能力 (五)自主学习能力

  • 第3题：

    简述幼儿教师的素养结构。


    一、幼儿教师的职业道德素养 (一)热爱学前教育事业 (二)爱护儿童、尊重儿童 (三)尊重和团结同事及家长 二 、幼儿教师的知识素养 (一)广博的科学文化知识、艺术知识和技能 (二)儿童生理和心理学知识 (三)学前教育的专门知识 三、幼儿教师的专业素养 (一)观察和了解儿童的能力 (二)组织管理能力 (三)教育教学能力 (四)教育研究能力 (五)自主学习能力

  • 第4题：

    简述美国幼儿教师培训制度
    （1）教师：中学毕业后入教育学院接受3-4年专业培训，完成3年课程并获得教师资格证，第4年课程获学位。
    （2）助理教师：2年制专科毕业，或在职训练，逐步达到专科毕业水平。
    （3）课程：一般大学文科基础课，专业基础课，专业课，教育实习等。
    （4）美国幼师培养独到之处：学生必须经过幼儿园和小学低年级两次实习，以利于幼小衔接。
    略

  • 第5题：

    4、简述幼儿教师的素养结构。


    一、幼儿教师的职业道德素养 (一)热爱学前教育事业 (二)爱护儿童、尊重儿童 (三)尊重和团结同事及家长 二 、幼儿教师的知识素养 (一)广博的科学文化知识、艺术知识和技能 (二)儿童生理和心理学知识 (三)学前教育的专门知识 三、幼儿教师的专业素养 (一)观察和了解儿童的能力 (二)组织管理能力 (三)教育教学能力 (四)教育研究能力 (五)自主学习能力

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