更多“教师在课堂上常用的指挥调度手段有 ( ) A.书面指令 B.口头语言 C.表扬与批评 D.手势与眼神 ”相关问题
  • 第1题:

    活动强化是指教师运用口头语言或书面语言,通过表扬、鼓励、批评等方式来强化教学的行为。


    错误

  • 第2题:

    活动强化是指教师运用口头语言或书面语言,通过表扬、鼓励、批评等方式来强化教学的行为。 ()


    错误

  • 第3题:

    4、教师语言包括

    A.教师所使用的口头语

    B.教师所使用的书面语

    C.堂上语言

    D.堂下语言


    教师所使用的口头语;教师所使用的 书面 语;堂上语言;堂下语言

  • 第4题:

    37、活动强化是指教师运用口头语言或书面语言,通过表扬、鼓励、批评等方式来强化教学的行为。


    错误

  • 第5题:

    2、课堂上,当学生肆意做小动作,干扰周围学生的学习情绪,但影响范围不大时,教师可边授课,边用目光,表情,手势,动作,走近学生等非语言控制方法提醒,警示,监督学生,心照不宣地达到批评教育的目的。这样做的优点有()。

    A.教师处理问题不用口头语言,不让当事学生当众“出丑”,原有的教学过程不中断。

    B.教师可以不打扰其他学生。

    C.教师处理问题简单自然。

    D.教师教师不影响教学秩序。


    随机应变,处理情境