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第1题：
如何发展学前儿童的音乐欣赏能力?答案：解析：(1)丰富儿童的生活经验提高他们对音乐的感受力①音乐欣赏能力，应先从培养幼儿倾听声音，了解声音的表现力，培养对声音的敏感开始。
②唤起共鸣，自由感受，培养幼儿的自信心。
(2)以表现的形式创造音乐，让幼儿乐在其中，积极参与表现
①创造良好的音乐环境，激发幼儿从不同角度感受音乐。
②采用生动有趣的教学方式，灵活运用各种教学方法。
③因势利导，激发幼儿的创造性想象。 -
第2题：
能显著提高儿童的角色承担能力和亲社会行为水平的学前教育基本方法是（ ）。
A.角色扮演法
B.语言法
C.讨论法
D.移情法答案：A解析：角色扮演有利于培养幼儿对社会角色的认识，提高幼儿的亲社会行为水平，有利于幼儿在轻松愉快之中掌握良好的社会行为习惯。 -
第3题：
学前儿童注意分散的原因，如何培养学前儿童的注意力
无关刺激过多;疲劳;目的要求不明确;注意不善于转移;无意注意和有意注意没有并用 -
第4题：
简述学前儿童移情能力发展的特点。答案：解析：幼儿移情能力发展的特点：(1)对别人心理状态的理解从简单到复杂；(2)从需要明显的外部线索到能理解隐蔽线索；(3)移情能力的水平随儿童完成任务的难度而变化；(4)移情能力发展的关键期可能在4～6岁。 -
第5题：
能显著提高儿童的角色承担能力和亲社会行为水平的学前教育基本方法是（ ）。A、角色扮演法
B、语言法
C、讨论法
D、移情法答案：A解析：角色扮演法是促进儿童亲社会行为，减少消极社会行为的有力手段。