能显著提高儿童的角色承担能力和亲社会行为水平的学前教育基本方法是（ ）。A．角色扮演法B．语言法C．讨论法D．移情法

题目

能显著提高儿童的角色承担能力和亲社会行为水平的学前教育基本方法是（ ）。

A．角色扮演法

B．语言法

C．讨论法

D．移情法

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1.能显著提高儿童的角色承担能力和亲社会行为水平的学前教育基本方法是( )A.角色扮演法B.语言法C.讨论法D.移情法

2.下列关于角色扮演法的陈述,不正确的项是()。A、角色扮演法能促进儿童的亲社会行为B、角色扮演法能减少儿童的消极社会行为C、角色扮演法能帮助儿童克服自我中心性思维D、角色扮演法与表演游戏的作用是相同的

3. 在促进幼儿社会性发展过程中，教师为儿童创设有一定矛盾冲突的情境，让儿童身处矛盾、应对困难、反复练习，从而提高幼儿的亲社会行为和交往能力水平。这种方法是()。A.行为练习法 B.角色扮演法 C.游戏法 D.移情训练法

4.教师资格考试:针对儿童期特有的自我中心化思维,______能明显提高儿童的社会认知水平和促进针对儿童期特有的自我中心化思维，______能明显提高儿童的社会认知水平和促进亲社会行为的养成。( )A.游戏化方法B.移情法C.行动操练法D.语言法

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  • 第1题：

    能显著提高儿童的角色承担能力和亲社会行为水平的学前教育基本方法是（ ）。
    A.角色扮演法
    B.语言法
    C.讨论法
    D.移情法


    答案：A
    解析：
    角色扮演有利于培养幼儿对社会角色的认识，提高幼儿的亲社会行为水平，有利于幼儿在轻松愉快之中掌握良好的社会行为习惯。

  • 第2题：

    下列关于角色扮演法的陈述，不正确的一项是（）

    A角色扮演法能促进儿童的亲社会行为

    B角色扮演法能减少儿童的消极社会行为

    C角色扮演法能帮助儿童克服自我中心性思维

    D角色扮演法与表演游戏的作用是相同的


    D
    略

  • 第3题：

    对儿童的社会技能进行评价所采用的行为评价法包括哪些具体方法（）

    A等级评定法

    B直接观察

    C行为角色扮演

    D自我报告法


    A,B,C,D
    略

  • 第4题：

    能显著提高儿童的角色承担能力和亲社会行为水平的学前教育基本方法是（　）。

    A、角色扮演法
    B、语言法
    C、讨论法
    D、移情法

    答案：A
    解析：
    角色扮演法是促进儿童亲社会行为，减少消极社会行为的有力手段。

  • 第5题：

    下列属于儿童社会技能评价的社会测量法的是（）

    A等级评定法

    B直接观察

    C行为角色扮演

    D同伴提名法


    D
    略

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