更多“最早集中研究成就动机的是美国心理学家( )。A.默里B.班杜拉C.加涅 D.苛勒 ”相关问题
  • 第1题:

    根据迁移的层次不同,把学习迁移分为横向迁移和纵向迁移的美国著名心理学家是(  )

    A.布鲁纳
    B.奥苏伯尔
    C.加涅
    D.班杜拉

    答案:C
    解析:

  • 第2题:

    20世纪30年代,最初提出成就动机并进行研究的学者是(  )

    A.桑代克
    B.阿特金森
    C.默里
    D.班杜拉

    答案:C
    解析:
    成就动机的概念最早可以追溯到20世纪30年代默里所提出的“成就需要”:后来,经麦克里兰和阿特金森等人的努力,使成就动机的研究逐渐系统化,并形成理论体系。

  • 第3题:

    提出认知发现理论,提倡发现学习的心理学家和教育家是()。

    A.布鲁纳
    B.苛勒
    C.奥苏伯尔
    D.班杜拉

    答案:A
    解析:
    本题考查的是学习理论著名代表人物的区分。布鲁纳提出认知发现理论;苛勒提出顿悟说;奥苏伯尔提出有意义接受学习理论;班杜拉提出社会学习理论。

  • 第4题:

    具有行为主义思想的心理学家有

    A.华生
    B.斯金纳
    C.班杜拉
    D.苛勒

    答案:A,B,C
    解析:
    华生是行为主义的创始人,斯金纳是新行为主义的代表人物,班杜拉提出的社会学习理论虽蕴含了认知的思想,但仍以行为的形成为研究重点。苛勒等格式塔心理学派的心理学家是早期认知观点的持有者。

  • 第5题:

    提出认知发现理论,提倡发现学习的教育学家和心理学家是(  )。


    A.布鲁纳

    B.苛勒

    C.奥苏伯尔

    D.班杜拉

    答案:A
    解析:
    布鲁纳提出了认知发现理论;苛勒提出格式塔学习理论——完型一顿悟说;奥苏伯尔提出有意义接受学习理论:班杜拉提出社会学习理论。