人的性格形成受到家庭、学校教育和__________的影响。

错误

（1）物质决定意识，意识对物质具有能动作用，正确的意识对事物的发展起促进作用，要做到一切从实际出发。我国高速铁路的发展适应中国经济快速发展的需要，体现了物质决定意识，一切从实际出发。最终在不断的努力中，中国的高速铁路诞生了，体现了意识对物质具有反作用，正确的意识对事物的发展具有促进作用。 （2）尊重客观规律与发挥主观能动性是辩证统一的关系。尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础。发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件。所以在实践中要尊重客观规律，坚持实事求是的科学态度。中国高速铁路的诞生，既体现了我们尊重客观规律，也体现了充分发挥主观能动性。

家庭;学校教育;社会信息

性格与教育 性格的形成与发展:遗传、环境、教育和自我教育,这些因素是性格的形成和发展的最重要的因素。 人的性格是在社会环境中相互作用形成和发展起来的,遗传有影响,但不如环境教育的作用 一、遗传因素的影响 1. 高级神经活动类型影响性格的形成与发展 2. 一个人的身高、相貌、体重等生理特征因社会文化的评价与自我意识的作用影响性格的形成与发展 3. 生理成熟的早晚 4. 性别差异 性格与遗传 盖奇的故事:他是个铁路工头。一日被铁棍扎穿了脑部额叶,这以后他的个性发生了变化:“他动静无常,无礼,有时爱说粗俗的下流话,对伙伴很少尊重,不能容忍约束或劝告。如果这违反他的愿望的话;时而极端顽固却又反复无常而犹豫不决;他为将来的工作设计许多方案,但由于其他似乎更为切实可行的方案很快又都被放弃了。他的心完全变了,因此他的朋友和熟人说他不再是盖奇了。”(《心理学》卢家楣主编P446) 二、社会文化因素的影响 大众传媒、社会习俗和社会风气、民族性格 三、家庭环境因素的影响 家庭是制造人类性格的工厂。 (一)父母的责任感和教养的态度 有责任感的父母能按社会需要来塑造孩子的性格,并创造良好条件来促进良好性格的发展。有些纵容型的父母,忽视对孩子的性格的培养。Eg:高学历,白领的家庭中的子女八成有孤独症,三岁之后成为自闭症,最终将导致智力下降。 (二)家庭氛围:和睦家庭 —— 孩子性格相对完善。 严厉家庭 —— 胆小怕事,缺乏自信,甚至丧失自尊(走上犯罪道路) 死气沉沉的氛围 —— 待人冷淡,对事物失去兴趣,会形成及其消极的性格特点。 (三) 出生顺序 长子 ——社会适应能力方面:性格上偏保守,不善表达情感,进取心不强。 父母教养态度与孩子性格的关系 四、学校教育因素的影响 教师的教养态度和方式; 班集体的特点、要求、舆论和评价; 知识塑造人的性格。

家庭;遗传基因;后天经历;社会环境