“教育万能论”的代表人物是( )。A.柏拉图 B.孟子 C.荀子 D.洛克
1.在个体发展的动因上,持内发论的代表人物是( )A.孟子B.荀子C.洛克D.华生
2.“外铄论”的代表人物有( )A.孟子 B.荀子 C.威尔逊 D.洛克 E.华生
3.“外铄论”的代表人物是()。 A.荀子 B.华生 C.孟子 D.洛克 E.弗洛伊德
4.教育目的两种对立的观点:一是_____,其代表人物有中国的孟子,西方有_____和悲思泰洛齐;二是_____,其代表人物有中国的荀子,西方有柏拉图和康德。
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题: