学生源于对学习内容或结果的兴趣引发的学习动机，属于（ ）。A．内部动机B．外部动机C．间接的、远景性动机D．直接的、近景性动机

题目

学生源于对学习内容或结果的兴趣引发的学习动机，属于（ ）。A．内部动机B．外部动机C．间接的、远景性动机D．直接的、近景性动机

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1.小军喜欢几何，上课认真听讲，下课刻苦钻研，他的学习动机是（ ）。A．近景性动机B．远景性动机C．外部学习动机D．内部学习动机E．远景的间接性动机

2.学习源于对学习内容或结果的兴趣而发的学习动机，属于( ) 。 A.内部动机 B.外部动机 C.间接的、远景性动机 D.直接的、近景性动机

3.学习源于对学习内容或结果的兴趣而发的学习动机，属于（）。 A.内部动机 B.外部动机 C.间接的远景性动机 D.直接的近景性动机

4.学习源于对学习内容或结果的兴趣而发的学习动机，属于 ( )A．内部动机B．外部动机C．间接的、远景性动机D．直接的、近景性动机

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  • 第1题：

    来源于学生对学习内容或学习结果的兴趣的动机是（ ）。
    A.高尚的动机 B.远景的间接性动机
    C.低级的动机 D.近景的直接性动机


    答案：D
    解析：
    近景的直接性学习动机是与学生的学习活动直接相联的。

  • 第2题：

    来源于学生对学习内容或学习名次结果的兴趣的动机是（　　）。


    A.高尚的动机

    B.远景的间接性动机

    C.低级的动机

    D.近景的直接性动机

    答案：D
    解析：
    近景的直接性动机是与学习活动直接相连的，来源于对学习内容或学习结果的兴趣。例如学生的求知欲望、成功的愿望、对某门学科的浓厚兴趣以及老师生动形象的讲解、教学内容的新颖等都直接影响到学生的学习动机。

  • 第3题：

    由兴趣、理想和荣誉感而推动学生努力学习的动机是（ ）。
    A.近景性动机 B.远景性动机
    C.外部动机 D.内部动机


    答案：D
    解析：
    内部动机是指个体对学习任务本身的兴趣所引起的动机，是与自我奖励相联系的；外部动机往往与外部奖励，如奖励、避免惩罚有联系。

  • 第4题：

    某些学生为了得到老师或父母的奖励而努力学习，这样的学习动机属于（）。
    A.内部动机
    B.外部动机
    C.高尚的动机
    D.远景的间接动机


    答案：B
    解析：
    根据动机的来源可以将动机分为内部动机和外部动机，学生学习为了得到奖励，学习的动机来源于外部，因此本题的正确答案为B。

  • 第5题：

    由兴趣、理想和荣誉感而推动学生努力学习的动机是(　　)。

    A.近景性动机
    B.远景性动机
    C.外部动机
    D.内部动机


    答案：D
    解析：
    内部动机是指个体对学习任务本身的兴趣所引起的动机，是与自我奖励相联系的;外部动机往往与外部奖励，如奖励、避免惩罚有联系。

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