赫尔巴特论述了教学的四阶段：明了、联合、系统、方法，是在哪部著作？（ ）。A．《学记》B．《教学与发展》C．《民主主义与教育》D．《普通教育学》

题目

赫尔巴特论述了教学的四阶段：明了、联合、系统、方法，是在哪部著作？（ ）。

A．《学记》

B．《教学与发展》

C．《民主主义与教育》

D．《普通教育学》

相似考题

1.赫尔巴特在他的《普通教育学》中论述了教学的四阶段，即()．A．明了、联合、系统、想象B．明了、联想、系统、手段C．明了、联合、系统、方法D．清楚、明了、系统、方法

2.赫尔巴特巴教学过程分为明了、联想、系统、方法几个阶段。()

3.赫尔巴特把教学过程分为()四个阶段。A.联想、明了、系统、方法。B.方法、明了、联想、系统。C.明了、联想、方法、系统。D.明了、联想、系统、方法。

4.赫尔巴特把教学的过程分为四个阶段,即:()。A、清楚(明了)B、识记C、联合D、系统E、方法

更多“赫尔巴特论述了教学的四阶段:明了、联合、系统、方法,是在哪部著作?( )。 A.《学记》 B.《 ”相关问题

  • 第1题：

    赫尔巴特划分的教学阶段主要有（）

    A.明了

    B.联想

    C.系统

    D.方法

    E.练习


    参考答案：A, B, C, D

  • 第2题：

    根据赫尔巴特的分阶段教学理论，教学过程可分为（ ）


    A.明了 B.联合 C.启发 D.系统
    E.方法


    答案：A,B,D,E
    解析：
    略。

  • 第3题：

    赫尔巴特提出教学形式阶段理论，认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是

    A.注意、期待、要求、行动
    B.明了、联合、系统、方法
    C.注意、期待、相关、集中
    D.明了、联合、提示、巩固

    答案：B
    解析：
    赫尔巴特是19世纪德国哲学家，心理学家、科学教育家的奠基人。赫尔巴特提出了教学形式阶段理论，认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是明了、联合、系统和方法。故选B

  • 第4题：

    赫尔巴特提出的教学的“形式阶段”包括明了、联合、系统和（）。

    • A、复习
    • B、实践
    • C、方法
    • D、拓展

    正确答案:C

  • 第5题：

    赫尔巴特认为，学习和教学过程是一个统觉形成过程，这一过程依次包括（）四个阶段。

    • A、方法，联合，系统，明了
    • B、系统，方法，明了，联合
    • C、联合，系统，方法，明了
    • D、明了，联合，系统，方法

    正确答案:D

  • 第6题：

    赫尔巴特四段教学法的最后一步是（）

    • A、系统
    • B、联合
    • C、方法
    • D、明了

    正确答案:C

  • 第7题：

    首次详细论述了班级授课制的教育著作是赫尔巴特的《普通教育学》。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    赫尔巴特提出教学形式阶段理论，认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是（）

    • A、注意、期待、要求、行动
    • B、明了、联合、系统、方法
    • C、注意、期待、相关、集中
    • D、明了、联合、提示、巩固

    正确答案:B

  • 第9题：

    多选题
    赫尔巴特把教学的过程分为四个阶段，即：（）。
    A

    清楚（明了）

    B

    识记

    C

    联合

    D

    系统

    E

    方法


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    赫尔巴特在《教学与发展》论述了教学的四阶段：明了、联合、系统、方法。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    赫尔巴特提出的教学的“形式阶段”包括明了、联合、系统和（）。
    A

    复习

    B

    实践

    C

    方法

    D

    拓展


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    赫尔巴特提出教学形式阶段理论，认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是（）
    A

    注意、期待、要求、行动

    B

    明了、联合、系统、方法

    C

    注意、期待、相关、集中

    D

    明了、联合、提示、巩固


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    根据学生学习的心理过程，将教学分为“明了—联合—系统—方法”四个阶段的教育家是（ ）。

    A.赫尔巴特

    B.杜威

    C.布鲁纳

    D.夸美纽斯


    正确答案：A
    赫尔巴特将教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段。他的门徒据此加以扩充，制定出五个教学步骤：①预备；②提示；③联想；④总括；⑤应用。根据题意，该题正确答案为：A。

  • 第14题：

    依据赫尔巴特的教学形式阶段理论，学生的兴趣表现为注意、思维状态处于专心，通过教师讲解和提示的方式，获得清晰的表象，这一教学阶段是

    A.明了
    B.联合
    C.系统
    D.方法

    答案：A
    解析：
    赫尔巴特提出了教学四阶段理论：明了（或清晰）、系统、联想（或联合）、方法。其中明了指的是教师通过用直观教具和讲解的方法，进行明确的提示．使学生获得清晰的表象，以做好观念的联合，即学习新知识淮备。

  • 第15题：

    赫尔巴特提出的教学“形式阶段”的第3个阶段是（）。

    A联合

    B系统

    C运用

    D明了


    B
    略

  • 第16题：

    赫尔巴特所倡导的四阶段教学法除了有明了，还有（）

    • A、联合
    • B、接受
    • C、系统
    • D、方法

    正确答案:A,C,D

  • 第17题：

    提出"明了，联合，系统，方法"为教学的四个步骤的教育家是（）

    • A、洛克
    • B、赫尔巴特
    • C、卢梭
    • D、夸美纽斯

    正确答案:B

  • 第18题：

    赫尔巴特把教学过程分为（）四个阶段。

    • A、联想、明了、系统、方法。
    • B、方法、明了、联想、系统。
    • C、明了、联想、方法、系统。
    • D、明了、联想、系统、方法。

    正确答案:D

  • 第19题：

    赫尔巴特在《教学与发展》论述了教学的四阶段：明了、联合、系统、方法。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    赫尔巴特认为教学过程可分为（）、联合、系统和方法四阶段。

    • A、分析
    • B、综合
    • C、明了
    • D、统合

    正确答案:C

  • 第21题：

    多选题
    赫尔巴特所倡导的四阶段教学法为：（）、系统和方法。
    A

    明了

    B

    联合

    C

    接受

    D

    反省


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    赫尔巴特四段教学法的最后一步是（）
    A

    系统

    B

    联合

    C

    方法

    D

    明了


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    赫尔巴特认为，学习和教学过程是一个统觉形成过程，这一过程依次包括（）四个阶段。
    A

    方法，联合，系统，明了

    B

    系统，方法，明了，联合

    C

    联合，系统，方法，明了

    D

    明了，联合，系统，方法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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