用实证的方法来研究知识的价值问题， 重视科学教育的教育家是 【 】A．卢梭B．斯宾塞C．裴斯泰洛齐D．赫尔巴特

题目

用实证的方法来研究知识的价值问题， 重视科学教育的教育家是 【 】

A．卢梭

B．斯宾塞

C．裴斯泰洛齐

D．赫尔巴特

相似考题

1.近代西方首倡教育适应自然原则的教育家是（ ）。A．夸美纽斯B．卢梭C．裴斯泰洛齐D．赫尔巴特

2.用实证的方法来研究知识的价值问题 ，重视实科教育的教育家是：（ ）A．卢梭B.斯宾塞C.裴斯泰洛齐D.赫尔巴特

3.在近代教育史上，提出“泛智教育”的教育家是( )A．卢梭B．裴斯泰洛齐C．洛克D．夸美纽斯

4.教育家卢梭、裴斯泰洛齐都属于_________本位的价值取向理论的代表人物。

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  • 第1题：

    把课程用于教育科学的专门术语的教育家是( )

    A．斯宾塞

    B．赫尔巴特

    C．卢梭

    D．裴斯泰洛齐


    正确答案：A

  • 第2题：

    主张“绅士教育”的教育家是（ ）。

    A． 裴斯泰洛齐

    B．卢梭

    C．康德

    D．洛克


    正确答案：D
    英国洛克作为绅士的典型代表撰写的《教育漫话》一书中，从理论上为英国的“绅士教育”提供了完整的理论体系。

  • 第3题：

    提出“教育心理学化”主张，重视“要素教育”，试图建立“初等学校各科教学法”的欧洲近代教育家是（）

    A.夸美纽斯

    B.卢梭

    C.裴斯泰洛齐

    D.福禄培尔


    参考答案：C

  • 第4题：

    主张教育要与儿童天性的自然发展一致的教育家是（　　）。

    A.夸美纽斯
    B.卢梭
    C.福禄贝尔
    D.裴斯泰洛齐

    答案：B
    解析：
    卢梭主张教育要与儿童天性的自然发展一致。

  • 第5题：

    在制定教育目的的价值取向方面，主张社会本位论的教育家是（ ）。

    A.卢梭
    B.裴斯泰洛齐
    C.福禄培尔
    D.孔德

    答案：D
    解析：
    本题考查考生对教育目的主要理论的掌 握情况。考生复习中要能熟练掌握不同教育目 的理论的代表人物。

  • 第6题：

    在西方教育史上，首次提出教育心理学化的教育家是（ ）

    A.卢梭
    B.赫尔巴特
    C.裴斯泰洛奇
    D.夸美纽斯

    答案：C
    解析：

  • 第7题：

    认为“教育的任务是教导每一个人怎样生活，训练他们去过完满的生活”的教育家是(（　　）

    A.卢梭
    B.裴斯泰洛齐
    C.斯宾塞
    D.杜威

    答案：C
    解析：

  • 第8题：

    反对思辨 ,主张用实证方法研究知识价值 ,提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是 (　　 )
    A.夸美纽斯 B.赫尔巴特
    C.斯宾塞 D.卢梭


    答案：C
    解析：
    C【解析】斯宾塞是实证主义者 ,他反对思辨 ,主张用实证方法研究知识价值 ;认为教育要为未来的生活做准备 ,注重的是使受教育者怎样生活。

  • 第9题：

    （）提出了“科学知识最有价值”的著名观点。

    • A、卢梭
    • B、斯宾塞
    • C、裴斯泰洛齐
    • D、赫尔巴特

    正确答案:B

  • 第10题：

    在近代教育史上，反对思辨，主张用实证方法研究知识价值，提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是（）。

    • A、夸美纽斯
    • B、赫尔巴特
    • C、斯宾塞
    • D、卢梭

    正确答案:C

  • 第11题：

    单选题
    （）提出了“科学知识最有价值”的著名观点。
    A

    卢梭

    B

    斯宾塞

    C

    裴斯泰洛齐

    D

    赫尔巴特


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    文艺复兴以后，第一个倡导“三育”学说的教育家是（）
    A

    洛克

    B

    卢梭

    C

    斯宾塞

    D

    裴斯泰洛齐


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是（ ）。A．裴斯泰洛齐B．卢梭C．康德D．洛克


    正确答案：D
    近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是洛克。

  • 第14题：

    主张教育要与儿童天性的自然发展一致起来的教育家是（ ）。

    A．夸美纽斯

    B．卢梭

    C．福禄贝尔

    D．裴斯泰洛齐


    正确答案：B
    卢梭主张教育要与儿童天性的自然发展一致起来。

  • 第15题：

    对班级授课制首次进行理论论证的教育家是( )


    A.赫尔巴特
    B.夸美纽斯
    C.卢梭
    D.裴斯泰洛齐

    答案：B
    解析：

  • 第16题：

    明确提出科学知识最有价值的教育家是()。

    A.赫尔巴特
    B.斯宾塞
    C.夸美纽斯
    D.卢梭

    答案：B
    解析：
    英国教育家斯宾塞在他的著作《什么知识最有价值》中指出，“为了训练，也为了指导人类活动，科学具有最主要的价值”。

  • 第17题：

    教育是生活的准备，如何经营完善的生活是教育应教导的一件大事，这种观点出自（　　）

    A.美国教育家杜威
    B.英国教育家斯宾塞
    C.瑞士教育家裴斯泰洛齐
    D.法国思想家卢梭

    答案：B
    解析：

  • 第18题：

    下列教育家中，最早明确提出教育学的科学性问题的是（　　）

    A.裴斯泰洛齐
    B.赫尔巴特
    C.夸美纽斯
    D.杜威

    答案：B
    解析：
    第7～10题是提醒考生要注意这些教育家们提出的口号的不同之处。夸美纽斯提出的是“泛智主义”教育思想，裴斯泰洛齐提出“使人类教育心理化”的口号，赫尔巴特则是把“实践哲学和心理学”作为教育学的基础，明确提出教育学的科学性问题，赞可夫则是提倡“发展性教学理论”。

  • 第19题：

    在近代教育史上，反对思辨，主张用实证方法研究知识价值，提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是（　　）。

    A.夸美纽斯

    B.赫尔巴特

    C.斯宾塞

    D.卢梭

    答案：C
    解析：
    斯宾塞反对思辨，主张用实证方法研究知识价值，在教育目的的问题上，他提出了“教育预备说”，即教育的任务是为未来完美的生活做准备。

  • 第20题：

    “自然主义教育”理论的倡导者是（）

    A洛克

    B卢梭

    C裴斯泰洛齐

    D斯宾塞


    B
    略

  • 第21题：

    传统教育思想的杰出代表是（）。

    • A、卢梭
    • B、斯宾塞
    • C、裴斯泰洛齐
    • D、赫尔巴特

    正确答案:D

  • 第22题：

    单选题
    用实证的方法来研究知识的价值问题，重视实证教育的教育家是（　　）。
    A

    卢梭          

    B

    斯宾塞

    C

    裴斯泰洛齐    

    D

    赫尔巴特


    正确答案： C
    解析：
    斯宾塞著有《教育论》，他反对思辨，主张科学只是对经验事实的描写和记录。他运用实证的方法来研究知识的价值问题，认为直接保全自己的知识最有价值，其次是间接保全自己的知识，其他的知识价值次第下降。斯宾塞的教育核心理念主要包括：①提倡科学教育，反对古典主义教育；②提倡自主教育，反对灌输式教育；③提倡快乐和兴趣教育，反对无视学生身心发展规律的教育方式。

  • 第23题：

    单选题
    在近代教育史上，反对思辨，主张用实证方法研究知识价值，提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是()。
    A

    夸美纽斯

    B

    赫尔巴特

    C

    斯宾塞

    D

    卢梭


    正确答案： C
    解析：

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