诊断性评价多半是在( )A.教学过程中 B.形成性评价之后 C.形成性评价之前 D.教学过程之后

题目
诊断性评价多半是在( )

A.教学过程中
B.形成性评价之后
C.形成性评价之前
D.教学过程之后

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1.诊断性评价多半是在（ ）实施。A．教学过程中B．形成性评价之后C．形成性评价之前 __D．教学过程之后

2.根据课堂评价在课堂教学中的作用,课堂评价评价可以分为()A、安置性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、总结性评价

3.在培训之前所进行的评价是()A.形成性评价B.诊断性评价C.总结性评价D.准备性评价

4.对学生情感学习的评价，在评价实施中注重诊断性评价和__________。

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  • 第1题：

    对经常表现学习困难的学生所作的评价，多半是在形成性评价之后实施的是指（）。
    A.常模参照评价
    B.配置性评价
    C.诊断性评价
    D.标准参照评价


    答案：C
    解析：
    本题考查教学测量与评价的分类。根据教学评价资料的处理方式，有常模参照评价和标准参照评价之分。选项A常模参照评价是指评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准(即所谓常模)，根据其在团体中的相对位置(或名次)来报告评价结果。选项D标准参照评价，是基于某种特定的标准，来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度。从教学评价的功能看，有配置性评价与诊断性评价之分。选项B配置性评价，或称准备性评价，一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。通过配置性评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生"-3前的基本能力和起点行为。选项C诊断性评价有时与配置性评价意义相当，指了解学生的学习基础与个体差异；有时指对经常表现学习困难的学生所作的评价，多半是在形成性评价之后实施。因此本题的正确答案为C。

  • 第2题：

    在幼儿园科学教育过程中持续进行的评价是属于（）

    • A、诊断性评价
    • B、形成性评价
    • C、终结性评价
    • D、选择性评价

    正确答案:B

  • 第3题：

    在培训结束后所进行的评价是（）。

    • A、诊断性评价
    • B、总结性评价
    • C、形成性评价
    • D、过程评价

    正确答案:B

  • 第4题：

    在活动开展过程中对活动本身进行的评价属于（　）。

    • A、诊断性评价
    • B、形成性评价
    • C、总结性评价
    • D、绝对评价

    正确答案:B

  • 第5题：

    （）是在实施教学活动之前进行的评价。

    • A、教学评价
    • B、诊断性评价
    • C、形成性评价
    • D、课件评价

    正确答案:B

  • 第6题：

    在课堂上对小组讨论结果做出的评价属于（）

    • A、诊断性评价
    • B、形成性评价
    • C、总结性评价
    • D、自身评价

    正确答案:B

  • 第7题：

    教师在课堂教学中就所学知识向学生进行提问属于（）

    • A、形成性评价
    • B、总结性评价
    • C、诊断性评价
    • D、相对性评价

    正确答案:A

  • 第8题：

    按照评价功能的不同，可将教学评价分为（）。

    • A、诊断性评价、形成性评价、总结性评价
    • B、诊断性评价、相对评价评价
    • C、诊断性评价、形成性评价、绝对评价
    • D、形成性评价、总结性评价

    正确答案:A

  • 第9题：

    在培训之前所进行的评价是（）

    • A、形成性评价
    • B、诊断性评价
    • C、总结性评价
    • D、准备性评价

    正确答案:B

  • 第10题：

    在高校教学活动之前进行的预测性、摸底性评价称为（）。

    • A、形成性评价
    • B、诊断性评价
    • C、总结性评价
    • D、相对性评价

    正确答案:B

  • 第11题：

    单选题
    诊断性评价多半是在（　　）实施。
    A

    教学过程中

    B

    形成性评价之后

    C

    形成性评价之前

    D

    教学过程之后


    正确答案： C
    解析：
    诊断性评价，有时与配置性评价意义相当，指了解学生的学习基础与个体差异，有时指对学习困难的学生所做的评价，多半是在形成性评价之后实施。

  • 第12题：

    单选题
    按照评价功能的不同，可将教学评价分为（）。
    A

    诊断性评价、形成性评价、总结性评价

    B

    诊断性评价、相对评价评价

    C

    诊断性评价、形成性评价、绝对评价

    D

    形成性评价、总结性评价


    正确答案： D
    解析： 按照评价功能的不同，可将教学评价分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价，故选A。

  • 第13题：

    对经常表现学习困难的学生所做的评价，多半是在形成性评价之后实施的，是指（）。
    A.常模参照评价
    B.配置型评价
    C.诊断性评价
    D.标准参照评价


    答案：C
    解析：
    本题考查教学测量与评价的分类。从教学评价的功能看，教学评价有配置性评价与诊断性评价之分。选项8配置性评价，或称准备性评价，一般在教学开始前进行，用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。通过配置性评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点水平。选项C诊断性评价有时与配置性评价意义相当，指了解学生的学习基础与个体差异；有时指对经常表现学习困难的学生所做的评价，多半是在形成性评价之后实施。因此本题的正确答案为C。

  • 第14题：

    在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中所采用的评价，是（）

    • A、形成性评价
    • B、总结性评价
    • C、诊断性评价
    • D、游离性评价

    正确答案:A

  • 第15题：

    诊断性评价多半是在（）实施的。

    • A、教学过程中
    • B、形成性评价之后
    • C、形成性评价之前
    • D、教学过程之后

    正确答案:B

  • 第16题：

    在某项活动开始之前所实施的预测性、测定性评价，称为（）

    • A、目标参照评价
    • B、诊断性评价
    • C、形成性评价
    • D、总结性评价

    正确答案:B

  • 第17题：

    在课程开发或课程实施完成之后所施行的评价，称为（）。

    • A、形成性评价
    • B、总结性评价
    • C、诊断性评价
    • D、游离性评价

    正确答案:B

  • 第18题：

    在课程结束时所进行的评价是（）

    • A、诊断性评价
    • B、形成性评价
    • C、总结性评价

    正确答案:C

  • 第19题：

    诊断性评价多半是在（）实施。

    • A、教学过程中
    • B、形成性评价之后
    • C、标准参照评价
    • D、教学过程之后

    正确答案:B

  • 第20题：

    按照评价功能的不同，可将教学评价分为（）。

    • A、诊断性评价、形成性评价、总结性评价
    • B、诊断性评价、相对评价
    • C、诊断性评价、形成性评价、绝对评价
    • D、形成性评价、总结性评价

    正确答案:A

  • 第21题：

    在活动发生后关于教育效果的判断称为（）。

    • A、总结性评价
    • B、项目评价
    • C、形成性评价
    • D、诊断性评价

    正确答案:A

  • 第22题：

    单选题
    针对学困生的诊断性评价多半是在（）实施。
    A

    教学过程中

    B

    形成性评价之后

    C

    形成性评价之前

    D

    教学过程之后


    正确答案： D
    解析： 诊断性评价，有时与配置性评价意义相当，指了解学生的学习基础与个体差异，有时指对学习困难的学生所做的评价，多半是在形成性评价之后实施。因此，正确答案选B。

  • 第23题：

    单选题
    按照评价功能的不同，可将教学评价分为（）。
    A

    诊断性评价、形成性评价、总结性评价

    B

    诊断性评价、相对评价

    C

    诊断性评价、形成性评价、绝对评价

    D

    形成性评价、总结性评价


    正确答案： D
    解析： 按照评价功能的不同，可将教学评价分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价，故选A。

  • 第24题：

    单选题
    诊断性评价多半是在（　）
    A

    教学过程中

    B

    形成性评价之后

    C

    形成性评价之前

    D

    教学过程之后


    正确答案： C
    解析： 诊断性评价指为查明学生的学习准备状况及影响学习的因素而实施的测定。它是在形成性评价之前的评价。

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