以布鲁姆为代表的教育家将教学目标分成三大领域，其中不包括（　　）。A 、 认知领域 B 、 情感领域 C 、 意志领域 D 、 动作技能领域

题目
以布鲁姆为代表的教育家将教学目标分成三大领域，其中不包括（　　）。

A 、 认知领域
B 、 情感领域
C 、 意志领域
D 、 动作技能领域
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1.简述布鲁姆认知领域的教学目标。

2. 以布卢姆为代表的教育家将教学目标分为三大领域，其中不包括（　　）。 A.认知领域 B.情感领域 C.意志领域 D.动作技能领域

3.将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是（ ）。 A.布鲁纳 B.杜威 C.奥苏伯尔 D.布鲁姆

4.简述布鲁姆关于认知领域的教学目标的分类标准。

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  • 第1题：

    将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是( )。

    A、布鲁纳
    B、杜威
    C、奥苏伯尔
    D、布鲁姆

    答案：D
    解析：
    布鲁姆认为，教育目标包括三个主要领域：认知领域、情感领域和动作技能领域，并按照由低到高、由简到繁的顺序把每个目标领域再细分为多个层次和水平。

  • 第2题：

    布鲁姆将教学目标的三大领域分为哪些？


    正确答案: 认知（cognitive domain）、动作技能、情感（affective domain）；
    各层次目标如下：
    认知领域的层次目标：识记、理解、应用、分析、综合、评价。
    或：动作领域的层次目标：领悟（知觉）、心向（准备）、模仿、操作、熟练、创造。
    或：情感领域的层次目标：（价值）接受、（价值）反应、价值判断、价值组织、价值定型。

  • 第3题：

    根据布鲁姆的教学目标分类理论，价值的性格化属于哪个领域的教学目标（）

    • A、认知领域
    • B、情感领域
    • C、记忆领域
    • D、心因动作领域

    正确答案:B

  • 第4题：

    美国教育心理学家布鲁姆将教育目标分为三个领域，其中不包括（）

    • A、认知领域
    • B、理解领域
    • C、情感领域
    • D、动作技能领域

    正确答案:B

  • 第5题：

    美国教育家布鲁姆奖教学目标区分为三个领域：（）。


    正确答案:认知领域、情感领域和动作技能领域

  • 第6题：

    根据布鲁姆的教学目标分类理论，“言语行为”属于哪个领域的教学目标？（）

    • A、认知领域
    • B、情意领域
    • C、情感领域
    • D、心因动作领域

    正确答案:D

  • 第7题：

    根据布鲁姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分成（）。

    • A、接受
    • B、反应
    • C、形成价值观念
    • D、组织价值观念系统
    • E、价值体系个性化

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第8题：

    填空题
    布鲁姆的教学分类理论将整体目标分为（）（）（）三大领域

    正确答案： 认知,动作技能,情感
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    以布鲁姆为代表的教育家将教育目标分成三大领域，其中不包括(　　)
    A

    认知领域

    B

    情感领域

    C

    意志领域

    D

    动作技能领域


    正确答案： A
    解析：

  • 第10题：

    填空题
    美国教育家布鲁姆奖教学目标区分为三个领域：（）。

    正确答案： 认知领域、情感领域和动作技能领域
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    根据布鲁姆的教学目标分类理论，“言语行为”属于哪个领域的教学目标？（）
    A

    认知领域

    B

    情意领域

    C

    情感领域

    D

    心因动作领域


    正确答案： A
    解析： 心因动作领域的教学目标主要包括：整个身体的运动、协调细致的动作、非言语交流、言语行为。

  • 第12题：

    单选题
    布鲁姆将教学目标分为（）
    A

    认知领域

    B

    认知、动作技能和情感领域

    C

    动作技能领域

    D

    情感领域


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    美国教育家布鲁姆奖教学目标区分为三个领域：（）、情感领域和动作技能领域。
    认知领域
    略

  • 第14题：

    布鲁姆将教学目标分为（）

    • A、认知领域
    • B、认知、动作技能和情感领域
    • C、动作技能领域
    • D、情感领域

    正确答案:B

  • 第15题：

    将教学目标分成认知，情感，和动作技能三个领域的教育家是（）。

    • A、布卢姆
    • B、皮亚杰
    • C、加涅
    • D、辛普森

    正确答案:A

  • 第16题：

    布鲁姆的教学目标分类为（）

    • A、认知领域、情感领域、动作技能领域
    • B、言语信息、智力技能、认知策略、动作技能、态度
    • C、抽象符号学习、概念学习、命题学习、发现学习
    • D、学科教学目标、单元教学目标、课时教学目标

    正确答案:A

  • 第17题：

    布鲁姆将教学目标分为认知、（）和（）三个领域。

    • A、品格
    • B、情感
    • C、动作技能
    • D、意志

    正确答案:B,C

  • 第18题：

    以布卢姆为代表的教育家将教学目标分为三大领域，其中不包括（）。

    • A、认知领域
    • B、情感领域
    • C、意志领域
    • D、动作技能领域

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    以布卢姆为代表的教育家将教学目标分为三大领域，其中不包括（）。
    A

    认知领域

    B

    情感领域

    C

    意志领域

    D

    动作技能领域


    正确答案： A
    解析： 布卢姆将教学目标分为认知领域、情感领域和动作技能领域。

  • 第20题：

    问答题
    布鲁姆将教学目标的三大领域分为哪些？

    正确答案： 认知（cognitive domain）、动作技能、情感（affective domain）；
    各层次目标如下：
    认知领域的层次目标：识记、理解、应用、分析、综合、评价。
    或：动作领域的层次目标：领悟（知觉）、心向（准备）、模仿、操作、熟练、创造。
    或：情感领域的层次目标：（价值）接受、（价值）反应、价值判断、价值组织、价值定型。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    美国教育家布鲁姆奖教学目标区分为三个领域：（）、情感领域和动作技能领域。

    正确答案： 认知领域
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是(　　)。
    A

    布鲁纳

    B

    杜威

    C

    奥苏伯尔

    D

    布鲁姆


    正确答案： C
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    美国教育心理学家布鲁姆将教学目标分为三个领域，其中不包括(   )。
    A

    认知

    B

    态度

    C

    情感

    D

    动作技能


    正确答案： B
    解析：

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