按照美国学者古德莱德的课程理论教师在课堂教学中具体实现的课程属于(??)A.理想的课程 B.正式的课程 C.领悟的课程 D.运作的课程

题目
按照美国学者古德莱德的课程理论教师在课堂教学中具体实现的课程属于(??)

A.理想的课程
B.正式的课程
C.领悟的课程
D.运作的课程
相似考题

1.请教教师资格考试:美国学者古德莱德认为课程存在着五种不同的层次:理想的课程、正式的课美国学者古德莱德认为课程存在着五种不同的层次：理想的课程、正式的课程、领悟的课程、运作的课程和( A.做的课程　　B.经验的课程<P>　　C.实验的课程　　D.体验的课程

2.按照美国学者古德莱德的观点，课程可以分为五个层面，除理想的课程、正式的 课程、领悟的课程乏外，还有A.生活的课程和经验的课程 B.运作的课程和经验的课程 C.隐性的课程和运作的课程 D.隐性的课程和生活的课程

3.按照美国学者古德莱德的课程层次理论，由研究机构、学术团体和课程专家提出的课程属于（）。 A. 理想的课程B. 正式的课程 C. 领悟的课程D. 运作的课程

4.美国学者古德莱德认为存在着五种课程即:理想的课程;正式的课程;领悟的课程;运作的课程和经验的课程。()此题为判断题(对，错)。

更多“按照美国学者古德莱德的课程理论教师在课堂教学中具体实现的课程属于(??)A.理想的课程 B.正式的课程 C.领悟的课程 D.运作的课程”相关问题

  • 第1题：

    按照美国学者古德莱德的课程层次理论，教师在课堂教学中具体实施的课程属于( )

    A、理想的课程
    B、正式的课程
    C、领悟的课程
    D、运作的课程

    答案：D
    解析：
    古德拉德将课程划分为：理想的课程、正式的课程、领悟的课程、动作的课程与经验的课程。理想的课程是指由一些研究机构、学术团体与课程专家提出的应该开设的课程。正式的课程是指由教育行政部门所规定的课程，也即列入学校课程表中的课程，包含有课程计划、课程标准与教材等相关内容。领悟的课程是指任课教师对正式的课程所领悟而形成的课程。运作的课程指教师在课堂上所实际实施的课程。经验的课程指学生在课程学习过程中实际上体验到的东西，由于学生有着不同的经验基础而形成了自己对事物特定的理解，不同学生听同一堂课会有不同的体验或是学习经验。

  • 第2题：

    按照美国学者古德莱德的课程层次理论，教师在课堂教学中具体实施的课程属于

    A.理想的课程
    B.正式的课程
    C.领悟的课程
    D.运作的课程

    答案：D
    解析：
    A理想的课程是指由一些研究机构、学术团体与课程专家提出的应该开设的课程;B正式的课程是指由教育行政部门所规定的课程，也即列入学校课程表中的课程;C领悟的课程是教师对正式课程所领悟而形成的课程;D运作的课程是教师在课堂上所实际实施的课程。另外，古德莱德的课程层次理论还有经验的课程，是学生在课程学习过程中实际上体验到的东西。

  • 第3题：

    按照美国学者古德莱德的课程层次理论，由教育行政部门制定的课程计划属于（）。

    A.理想的课程
    B.正式的课程
    C.领悟的课程
    D.运作的课程

    答案：B
    解析：
    古德莱德对课程概念体系进行了划分得出了不同类型的课程：理想的课程、正式的课程、领悟的课程、运作的课程与经验的课程。他认为正式的课程在内容上并没有作多少修改，只是获得了官方的批准、认可与推广实施而已，故由教育行政部门制定的课程计划属于正式的课程。

  • 第4题：

    课程的表现形式有两种，分别是文本形式和实践形式。其中，实践形式按照美国课程论专家古德莱德的划分，课程分为理想的课程、正式的课程、理解的课程、运作的课程、（）等五种类型。


    正确答案:体验的课程

  • 第5题：

    美国学者古德莱德（Goodlad）等提出五种水平的课程，包括理想课程、文件课程、理解课程、实施课程和（）

    • A、活动课程
    • B、经验课程
    • C、实践课程
    • D、生成课程

    正确答案:B

  • 第6题：

    美国教育家古德莱德从课程实施的纵向层面分析，提出五种不同类型的课程：理想课程、正式课程、领悟课程、运作课程和（）。

    • A、经验课程
    • B、实验课程
    • C、体验课程
    • D、做的课程

    正确答案:A

  • 第7题：

    单选题
    按照美国学者古德莱德的课程层次理论，教师在课堂教学中具体实施的课程属于
    A

    理想的课程

    B

    正式的课程

    C

    领悟的课程

    D

    运作的课程


    正确答案： B
    解析：

  • 第8题：

    填空题
    课程的表现形式有两种，分别是文本形式和实践形式。其中，实践形式按照美国课程论专家古德莱德的划分，课程分为理想的课程、正式的课程、理解的课程、运作的课程、（）等五种类型。

    正确答案： 体验的课程
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    按照美国学者古德莱德的课程层次理论，学生在课堂学习中实实在在体验到的课程属于（ ）
    A

    理想的课程

    B

    正式的课程

    C

    领悟的课程

    D

    经验的课程


    正确答案： D
    解析：

  • 第10题：

    填空题
    美国学者古德莱德把课程分为理想课程、文件课程、（）、实施课程、（）五个层次。

    正确答案： 理解课程,经验课程
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    根据古德莱德的观点，由教育行政部门规定的课程计划、课程标准和教材，也就是列入正式课表的课程属于（  ）
    A

    理想的课程

    B

    正式的课程

    C

    领悟的课程

    D

    经验的课程


    正确答案： B
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    按照美国学者古德莱德的课程层次理论，由教育行政部门制定的课程计划属于（   ）。
    A

    理想的课程

    B

    正式的课程

    C

    领悟的课程

    D

    运作的课程


    正确答案： A
    解析：

  • 第13题：

    依据课程层级的不同，古德莱德提出了五种类型的课程。据此，由教育行政部门规定的课程方案和教材属于()。

    A.领悟的课程
    B.理想的课程
    C.正式的课程
    D.经验的课程

    答案：C
    解析：
    【知识点】古德莱德的课程分类
    美国著名课程专家古德莱德认为正式的课程即由教育行政部门规定的课程计划、课程标准和教材。

  • 第14题：

    按照美国学者古德莱德的课程层次理论，由研究机构、学术团体和课程专家提出的课程属于（）。

    A、 理想的课程
    B、 正式的课程
    C、 领悟的课程
    D、 运作的课程

    答案：A
    解析：
    美国著名课程专家古德莱德认为课程分五个层次:一是理想的课程，二是正式的课程，三是领悟的课程，四是运作的课程，五是经验的课程。

  • 第15题：

    按照美国学者古德莱德的观点，课程可以分为五个层面，除了理想的课程、正式的课程、理解的课程，还有（）。

    • A、隐性的课程和生活的课程
    • B、运作的课程和经验的课程
    • C、隐性的课程和经验的课程
    • D、生活的课程和经验的课程

    正确答案:B

  • 第16题：

    美国学者古德莱德（Goodlad）等提出五种水平的课程中最低水平的课程是（）

    • A、实施课程
    • B、理想课程
    • C、文件课程
    • D、经验课程

    正确答案:D

  • 第17题：

    美国学者古德莱德把课程分为理想课程、文件课程、（）、实施课程、（）五个层次。


    正确答案:理解课程；经验课程

  • 第18题：

    依据课程层级的不同，古德莱德提出了五种类型的课程。据此，由教育行政部门规定的课程方案和教材属于（）

    • A、领悟的课程
    • B、理想的课程
    • C、正式的课程
    • D、经验的课程

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    按照美国学者古德莱德的观点，课程可以分为五个层面，除了理想的课程、正式的课程、理解的课程，还有（）。
    A

    隐性的课程和生活的课程

    B

    运作的课程和经验的课程

    C

    隐性的课程和经验的课程

    D

    生活的课程和经验的课程


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    按照古德莱德的课程标准划分，由教育行政部门规定的课程计划、标准属于(   )。
    A

    领悟的课程

    B

    正式的课程

    C

    经验的课程

    D

    实行的课程


    正确答案： B
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    按照美国学者古德莱德的课程层次理论，由教育行政部门规定的课程计划、课程标准和教材等属于(    )。
    A

    理想的课程

    B

    实行的课程

    C

    正式的课程

    D

    经验的课程


    正确答案： A
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    美国教育家古德莱德从课程实施的纵向层面分析，提出五种不同类型的课程：理想课程、正式课程、领悟课程、运作课程和（）。
    A

    经验课程

    B

    实验课程

    C

    体验课程

    D

    做的课程


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    按照美国学者古德莱德的课程层次理论，由研究机构、学术团体和课程专家提出的课程属于（）
    A

    理想的课程

    B

    正式的课程

    C

    领悟的课程

    D

    运作的课程


    正确答案： B
    解析：

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