根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有六项，即知识、理解、应用、分析、统合 和 （ ）A．组织B．评审C．反应D．接受

题目

根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有六项，即知识、理解、应用、分析、统合 和 （ ）

A．组织

B．评审

C．反应

D．接受

相似考题

1.在认知的教学目标分类中，把认知教学目标分为知识、理解、应用、分析、统合、评审六项的是 ( )A．布鲁姆B．柯拉斯沃C．齐卜勒D．泰勒

2.根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有六项，即知识、理解、应用、分析、综合和 ( )A．接受B．评审C．反应D．组织

3.根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有六项，即知识、理解、应用、分析、统合和【 】A．组织B．评审C．反应D．接受

4.根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有 ( )A、六项B．四项C．五项D．十项

参考答案和解析
正确答案：B
根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有六项，即知识、理解、应用、分析、统合和评审。
更多“根据布鲁姆的分类法,认知教学目标有六项,即知识、理解、应用、分析、统合 和 ( )A.组织 B.评审 C.反 ”相关问题

  • 第1题：

    在认知的教学目标分类中，把认知教学目标分为知识、理解、应用、分析、统合、评审六项的是（ ）

    A．布鲁姆

    B．柯拉斯沃

    C．齐卜勒

    D．泰勒


    正确答案：A

    [解析]根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有六项。

     

  • 第2题：

    根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有 （ ）

    A．六项

    B．四项

    C．五项

    D．十项


    正确答案：A

  • 第3题：

    根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有 （　　）

    A.六项
    B.四项
    C.五项
    D.十项

    答案：A
    解析：
    根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有六项,即知识、理解、应用、分析、综合和评审。

  • 第4题：

    根据柯拉斯沃等的分类法，情感的教学目标有五个程序，即接受、反应、评价、 组织和 （ ）

    A．价值的性格化

    B．统合

    C．理解

    D．非言语交流


    正确答案：A
    根据柯拉斯沃等的分类法，情感的教学目标有五个程序，即接受、反应、评价、组织 和价值的性格化。

  • 第5题：

    根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有六项，即知识、理解、应用、分析、综合和 （ ）

    A．接受

    B．评审

    C．反应

    D．组织


    正确答案：B

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