班级授课制是人类社会发展到一定历史阶段的产物，对世界教育产生了巨大的影响，但到了19世纪70年代开始遭到批判，最早提出对班级授课制进行改造的是（ ）A．圣路易编制法B．道尔顿制C．特朗普制D．设计教学法

题目

班级授课制是人类社会发展到一定历史阶段的产物，对世界教育产生了巨大的影响，但到了19世纪70年代开始遭到批判，最早提出对班级授课制进行改造的是（ ）

A．圣路易编制法

B．道尔顿制

C．特朗普制

D．设计教学法

相似考题

1.学校教育是人类社会发展到一定历史时期的产物。（ ）

2.民族是人类社会发展到一定历史阶段的产物，有其产生、发展、消亡的过程和规律。（ ）

3.班级是班级授课制的产物。()此题为判断题(对，错)。

4.警察是人类社会一定历史阶段的产物。( )

更多“班级授课制是人类社会发展到一定历史阶段的产物,对世界教育产生了巨大的影响,但到了19 ”相关问题

  • 第1题：

    监狱是人类社会生产力发展到一定历史阶段的产物，是随着（ ）而产生的。

    A．私有制的出现

    B．阶级的出现

    C．人类文明的产生

    D．国家的产生


    正确答案：ABD
    监狱是人类社会生产力发展到一定历史阶段的产物，是随着私有制与阶级的出现和国家的产生而产生的。

  • 第2题：

    学校教育是社会发展到一定阶段的产物，其产生的基本条件是生产力的发展和（ ）

    A.教师职业的出现 B.文字的出现
    C.班级授课制的出现 D.教学方法的系统化


    答案：B
    解析：
    学校教育产生的基本条件是生产力的发展和文字的出现。

  • 第3题：

    无产阶级战争观认为，战争是人类社会发展到一定历史阶段的产物。


    D

  • 第4题：

    学校教育是人类社会发展到一定历史时期的产物。 ( )


    答案：对
    解析：
    学校教育是人类社会发展到一定历史时期的产物。

  • 第5题：

    班级授课制是现代教学的产物。


    正确

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