班级是班级授课制的产物。()此题为判断题(对，错)。

题目
班级是班级授课制的产物。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制优越。

2.班级授课制(班级上课制)

3.分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的．因此比班级授课制优越。（ ）。

4.分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制优越。（ ）

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  • 第1题：

    对班级授课制认识不正确的是（　　）。


    A.班级授课制可以经济有效地大面积培养人才

    B.班级授课制有利于发挥教师的主导作用

    C.班级授课制可以满足学生个性化的学习需要

    D.班级授课制有利于学生多方面的发展

    答案：C
    解析：
    班级授课制中，无论用什么教学方法，都难以适应所有学生，而总是只能适应部分学生。

  • 第2题：

    【填空题】班级集体授课制是（）的产物。


    正确

  • 第3题：

    2、班级授课制是现代教学的产物。


    正确

  • 第4题：

    班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式，对于班级授课制的评价之中，班级授课制最不利于（??）。

    A.高校教学
    B.因材施教
    C.教师主导
    D.集体活动

    答案：B
    解析：

  • 第5题：

    班级授课制是现代教学的产物。


    正确

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