作为教师,你认为应该怎样帮助小明克服这种心理障碍?( )A.查找原因,具体问题具体分析B.鼓励学生主动交往,并给予相应的强化措施C.帮助学生重新认识自我,树立信心D.多组织集体活动,创造交往的机会

题目

作为教师,你认为应该怎样帮助小明克服这种心理障碍?( )

A.查找原因,具体问题具体分析

B.鼓励学生主动交往,并给予相应的强化措施

C.帮助学生重新认识自我,树立信心

D.多组织集体活动,创造交往的机会


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  • 第1题:

    在上课期间,小明抢了小红的铅笔,作为教师,你应该怎么做?


    答案:
    解析:
    在上课的时候出现这样的情况,我会妥善处理,遵守关爱学生的职业道德,对小明进行说服教育,用爱心和耐心去对待学生,培养学生健全的人格和价值观,并保障课堂顺利进行。学生身心发展不成熟,在课堂上做出一些吸引老师或同学注意的捣乱行为,目的也是为了让老师能够注意到他,作为教师应该予以理解,并积极引导。
    具体来说,针对这个问题,我会这样做:
    第一,及时制止小明的行为,让他将铅笔还给小红,并安抚小红的情绪,强调课堂纪律,使学生们能将注意力重新回归课堂,继续上课。
    第二,课下将小明叫到办公室,询问他抢小红笔的原因,告诉他无论如何都应该遵守课堂纪律,并让他向小红道歉,告诉他同学之间应团结友爱,和谐相处。
    第三,反思自己平时是不是对学生关注不够,导致学生产生课堂问题行为。在今后的教育工作中,要加强与学生的沟通,了解学生的兴趣和需要。并且在上课前注意对学生强调课堂纪律,促进学生身心健康发展,养成良好的纪律意识。
    (2)老师在布置作业方面,要根据学生及课程的实际情况,在作业的数量和内容的难度上认真斟酌,提高作业的质量。
    (3)为了督促学生完成作业,老师可以让全班学生参与讨论,制定作业制度,在有学生未完成作业时按照作业制度执行。

  • 第2题:

    作为教师和家长应该怎样帮助青少年克服自我中心?
    (1)学会接受自己。
    (2)体验成功。
    (3)正确对待错误和失败。

  • 第3题:

    你认为大学生应该具有怎样的恋爱观?


    1、恋爱与学习的关系。2、恋爱与关心集体的关系。3、恋爱与关爱他人和社会的关系。

  • 第4题:

    你认为应该怎样给学生写评语(  ),

    A.写给学生看
    B.写给“这个人”
    C.体现一定的“教育性”
    D.鼓励学生
    E.多写优点,可提少量缺点,但要注意委婉

    答案:A,B,C,D,E
    解析:
    教师的评语应该遵循了以下三个原则:①写给学生看。②写出“这个人”。③写“这个人”的“新起点”。评语应运用发展的眼光,通过鼓励的方式让学生交流,对学生的发展和取得的成绩表示认同,使学生形成健康的自我认识,更好地把握自己未来的发展,更体现一定的“教育性”。评语还要注意多写优点,可提少量缺点,但要注意委婉。根据题意,该题正确答案为:ABCDE。

  • 第5题:

    你认为在一个正在强起来的中国,作为青年学生应该有怎样的使命担当?


    ABCD