怎样培养学生的动作技能?

题目

怎样培养学生的动作技能?

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1.怎样培养学生的智力技能?

2.简述怎样培养学生的心智技能。

3.怎样培养学生的品德?

4.试述在课堂教学中。怎样培养学生的心智技能。

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  • 第1题：

    在实际教学过程中，应怎样培养学生的智力技能?


    正确答案：
    (1)确立合理的智力活动原型：创拟心理模型；检验和修正心理模型。
    (2)有效进行分阶段练习：激发学习的积极性和主动性；注意原型的完备性、独立性和概括性；适应培养的阶段特征，正确使用言语；注意学生的个别差异。

  • 第2题：

    试述在课堂教学中，怎样培养学生的心智技能。


    正确答案：
    ①遵循心智技能形成的阶段规律；②注意原型的完备性、独立性和概括性；④熟练掌握心智活动规则和课题解答程序；④提供心智技能应用的机会。

  • 第3题：

    简述动作技能培养的途径。


    答案：
    解析：
    （1）准确的示范与讲解
    （2）必要而适当的练习
    （3）充分而有效地反馈
    （4）建立稳定清晰的动觉

  • 第4题：

    怎样培养学生良好的性格?


    正确答案：
    (1)加强人生观、世界观和价值观的教育；
    (2)及时强化学生的积极行为；
    (3)充分利用榜样人物的示范作用；
    (4)利用集体的教育力量；
    (5)依据性格倾向因材施教；
    (6)提高学生的自我教育能力。

  • 第5题：

    怎样培养学生的心智技能?


    答案：
    解析：
    (1)确立合理的智力活动原型；
    (2)教师利用示范和讲解，并有效进行分阶段练习；
    (3)知识影响技能的形成，了解学生的知识基础，并为学生提供相关知识；
    (4)注重培养学生认真思考的习惯和独立思考的能力，要注意形成学生概括性联想，培养学生的概括力和灵活的思维品质。

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