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  • 第1题:

    制度化教育出现的标志是(  )

    A.人类教育的产生
    B.古代学校的出现
    C.近代学校系统的形成
    D.终身教育的实现

    答案:B
    解析:

  • 第2题:

    “教育主体确定,教育对象稳定,有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现。教育初步定型”这些特征的出现标志着学校教育制度进入()。

    A.前制度化教育阶段
    B.制度化教育阶段
    C.非制度化教育阶段
    D.学校萌芽阶段

    答案:A
    解析:
    【知识点】学校教育制度
    前制度教育始于人类早期教育,终于定型的形式化教育,即实体化教育。教育实体的出现,意味着教育形态已趋于定型。教育实体的产生是人类文明的一大进步.它属于形式化的教育形态。它的形成具有以下特点:(1)教育主体确定;(2)教育的对象相对稳定;(3)形成系列的文化传播活动;(4)有相对稳定的活动场所和设施等;(5)由以上因素结合而成的独立的社会活动形态。

  • 第3题:

    “教育主体确定,教育对象稳定,有相对的稳定的活动场所和设施等教育实体出现,教育初步定型”这些特征的出现标志学校教育制度进人(  )。

    A.前制度化教育阶段
    B.制度化教育阶段
    C.非制度化教育阶段
    D.学校萌芽阶段

    答案:A
    解析:
    A。解析:前制度化教育是人类教育史上一个重要的发展阶段。一般认为,在奴隶社会初期出现了定型的教育组织形式即实体化教育——学校是其重要的标志。学校的产生,意味着教育活动的专门化,教育形态趋于定型。学校具有以下特点:①教育主体的确定;②教育对象的相对稳定;③形成系列的文化传播活动;④有相对稳定的活动场所和设施等;⑤是由以上种种因素结合在一起而形成的独立的社会活动形态。

  • 第4题:

    “教育主体确定,教育对象相对稳定,有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现,教育初步定型。 ”这些特征的出现标志着学校教育制度进入( )

    A.前制度化教育阶段
    B.制度化教育阶段
    C.非制度化教育阶段
    D.学校教育萌芽阶段

    答案:A
    解析:
    题干描述的是前制度化教育阶段的特征。

  • 第5题:

    教育主体确定,教育对象稳定,有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现,教育初步定型,这些特征的出现标志着学校教育制度进入(  )。

    A.前制度化教育阶段
    B.制度化教育阶段
    C.非制度化教育阶段
    D.学校萌芽阶段

    答案:A
    解析:
    前制度化教育是人类教育史上一个重要的发展阶段。一般认为,在奴隶社会初期出现了定型的教育组织形式即实体化教育,学校是其重要的标志。学校的产生,意味着教育活动的专门化,教育形态趋于定型。学校具有以下特点:①教育主体的确定;②教育对象的相对稳定;③形成系列的文化传播活动;④有相对稳定的活动场所和设施等;⑤是由以上种种因素结合在一起而形成的独立的社会活动形态。