.“授人以鱼仅供一饭之需,授人以渔,则终身受用无穷”说明教学中应重视()
A.知识的传授
B.发展学生的能力
C.培养学生积极的心理品质
D.培养学生良好的思想品德
B“授人以鱼仅供一饭之需,授人以渔,则终身受用无穷”(授人鱼不如授人以渔)说明教学中应重视发展学生自身的能力。
【解析】题干意在说明教学中应重视发展学生自身的能力,不是简单的传授知识,而是让学生真正学会“渔”的本领。
第1题:
简述传统教育派和现代教育派各自的“三中心”主张。
(1)传统教育派以赫尔巴特为代表,其主要教育主张有:第一,教师巾心,即教师是教学过程中的绝对主导和权威;第二,教材中心,即以学科课程为巾心,注重书本知识的传授;第三,课堂中心,即以班级授课为主要的教学组织形式。
(2)现代教育派的代表人物是美国教育家杜威,其丰要教育丰张有:第一,学牛中心,即一切教学活动围绕学生进行,符合学生需要和兴趣;第二,做中学,即强调学生在实践活动中学习;第三,活动课程中心,即根据学生的兴趣和需要设计课程。
第3题:
.简述性格差异的教学含义。
性格虽然不会决定学习是否发生,但它却会影响学生的学习方式。性格也作为动力因素而影响学习的速度和质量。性格差异又会影响学生对学习内容的选择,而且还会影响学生的社会性学习和个体社会化。因此,为了促进学生的全面发展,学校教育应针对学生的性格特点进行,使教育内容的选择和组织更好地适应学生的性格差异。
第5题:
题目传上来啊!