学习策略对信息加工进行控制，主要是指自我键控策略对个体认识过程的监视、管理和指导。（ ）

题目

学习策略对信息加工进行控制，主要是指自我键控策略对个体认识过程的监视、管理和指导。（ ）

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1.学习者对自己学习过程的有效的监视和控制称为()A、智力技能B、学习自觉性C、元认知策略D、自我意识

2.学习过程中信息加工的方式、方法和调控技能的综合是指 ( )A．计划策略B．学习策略C．监控策略D．调节策略

3.（ ）即监控性的学习策略，主要是学习者对认知过程进行监控、评价与调节的策略。A.反思策略B.内省策略C.元认知策略D.监视策略

4.元认知策略是指学生对自己学习过程的有效监视和控制。（ ）

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  • 第1题：

    按照信息加工理论,学习过程就是信息加工过程。在这个过程中,学习策略既参加信息加工,又对其进行控制。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第2题：

    元认知策略是指控制信息的流程，监控和指导认知过程进行的策略，主要包括（）

    A学业求助策略、努力管理策略

    B计划策略、监控策略、调节策略

    C时间管理策略、学业求助策略

    D学习环境管理策略、时间管理策略


    B
    略

  • 第3题：

    按照学习者对信息加工过程的控制程度分，教学策略可分为替代性策略和生成性策略。 （）


    对

  • 第4题：

    精加工策略是()

    A、一种通过形成新旧信息间的联系使新信息更有意义，从而促进对新信息的理解与记忆的策略。

    B、对相关信息进行归类和整理的过程。

    C、注意在学习过程中的运用，它帮助学习者针对具体的学习任务对有意注意的分配进行调节和控制。

    D、监控、指导认知过程进行的策略，包括计划策略、监控策略和自我调节策略。


    参考答案：A

  • 第5题：

    元认知监控是指个体在认知活动中主动地产生策略、选择策略、自我控制及调节的过程。

    A对

    B错


    对
    略

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