知识学习能给__________提供理论基础，从技能学习目的的确定到对技能学习内容的分析、操作，都是在有关知识的指导下进行的。

题目

知识学习能给__________提供理论基础，从技能学习目的的确定到对技能学习内容的分析、操作，都是在有关知识的指导下进行的。

相似考题

1.请教教师资格考试:简述知识学习与技能学习的关系。简述知识学习与技能学习的关系。

2.正迁移是指()。A、先学习的知识或技能对学习另一种新知识或新技能起促进作用B、先学习的知识或技能对学习另一种新知识或新技能起阻碍作用C、纵向升高，由低到高、由简到繁

3.依据学习的内容对学习进行划分，一般可分为（）A知识学习B技能学习C意义学习D机械学习E社会规范学习

4.多媒体课件的环境、需求分析中的课件使用对象分析主要包括()A、学习者的一般特点B、教学目标C、学习者对学习内容的态度以及已经具备相关的基础知识与技能D、学习者使用计算机的技能

更多“知识学习能给__________提供理论基础,从技能学习目的的确定到对技能学习内容的分析、操 ”相关问题

  • 第1题：

    依据学习内容将幼儿的学习分为知识学习、技能学习和（）

    A发现学习

    B创造性学习

    C接受学习

    D合作学习


    B
    略

  • 第2题：

    具体来说，学习内容的分析主要有：分析学习内容的（）；分析学习内容的（）；揭示学习内容中各种知识技能之间的（）；分析教学中的重点、难点。
    类型；范围与深度；相互关系
    略

  • 第3题：

    学目标是预期学生通过教学活动获得的 （) A．思维品质 B．学习内容 C．学习结果 D．知识技能

    A．思维品质

    B．学习内容

    C．学习结果

    D．知识技能


    C教学目标是预期学生通过教学活动，在教学结束时获得的学习结果，包括知识、情感和行为方面。

  • 第4题：

    （）是对学习者技能起点进行分析判断的常用方法。这种方法是从终点能力入手，逐步分析到终点能力所需要的从属知识和技能，一层一层分析下去，直到学习者目前已经掌握的技能为止。

    A归类分析法

    B技能先决条件的分析方法

    C图解分析法

    D态度量表


    B
    略

  • 第5题：

    1、关于学习内容分析，以下描述错误的是

    A．学习内容分析也可称为教学任务分析，教材分析

    B．学习内容是要求学习者系统学习的知识、技能和行为规范的总和

    C．学习内容分析应围绕课程标准要求

    D．学习内容分析不需要关注学习者学习需求


    学习内容分析不需要关注学习者学习需求

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