特岗教师的考试科目有什么？怎么复习好呀？

答：1)以高等师范院校和其他全日制普通高校应届本科毕业生为主，可招少量应届师范类专业毕业生。

　　2)取得教师资格，具有一定教育教学实践经验，年龄在30岁以下的全日制普通高校往届本科毕业生。

　　3)参加过“大学生志愿服务西部计划”、有从教经历的志愿者和参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生同等条件下优先。

　　4)同时符合教师资格条件要求和招聘岗位要求。

　　答：注册信息提交后，名字和身份证号是不能修改的。处理办法只能是删除用户，重新注册。发现姓名写错后，将身份证复印件（正反面），传真到010-66097332，并注明是“注册时姓名错误”及手机号码。1个工作日内，工作人员将帮你删除用户，删除成功后以短信方式通知你。

教育学，教育心理学，心理学，公共基础知识，教育法律法规等

　　答：忘记密码可以通过邮件的方式找回，具体请参看报名登陆页面。如果注册时邮箱填写错误，将身份证复印件（正反面）传真到010-66097332，可以重置密码或删除用户重新注册。在传真件上注明你想如何处理及手机号码。1个工作日内，工作人员将帮你处理，以短信方式通知你。

摘要学习法：在自学过程中，边学习边摘要，是提高学习效率的好方法。在做同步练习题和自测题时，对平时的摘要进行校对和更正非常重要，它有助于知识的深化。

　　逻辑分类法： 复习阶段，可适当地打破教材章节的限制，按照全书的逻辑结构，编制一个比较简明的逻辑关系图表，这对于知识系统化是一个很好的复习途径，尤其是对论述、案例分析题目有帮助。

　　做题拓展法：很多复习参考书的单选题数量比较多，覆盖面也很广。因此，在做单选题时，要全面考虑题目所包含的知识点、相互关系和可能出现的变型题，这将有助于快速完成复习，也可以了解更多的题型。

　　争论提问法：真理的火花，会在碰撞中更加闪亮；适当的争论，会在记忆中更加深化。不妨在同学之间，多争论和提问。

　　重复学习法：当感到知识已经掌握得差不多的时候，再重复学一次。这一次也许会获得更深的印象和更多的体会。

　　换位思考法：在自学中，不要老是把你自己当成是“学生”，处于被动地位，而要不断的把自己摆放到“先生”的位置上，采取主动，产生不同的想法来。

　　角色转换法：在自学某个专业时，比如会计，不要仅仅把自己当成考生练习题目，而要把自己设想成一个资深的人员。这样，就会学以致用，有益于考试。

　　重点把握法：好的自考生从不胡乱的猜题。但是，考前重点把握考点是可行的。就在考试前三五天，集中把学科的重点、难点弄懂，如果内容多、记不住，可以选择“重中之重”，强记下来，必有收获。