小学儿童观察能力分为几个阶段,在幼儿期主要是__________的发展( )
A.认识“空间联系”阶段
B.认识“个别现象”阶段
C.认识“因果关系”阶段
D.认识“对象总体”阶段
第1题:
我国儿童心理学家陈鹤琴研究后,把儿童对图画的感知能力的发展划分为四个阶段:认识“个别对象”时期、认识“空间联系”时期、认识“因果联系”时期、认识“对象总体”时期。()
第2题:
第3题:
学龄儿童观察能力的发育表现为4个阶段,下列哪些是这4个阶段中的?()。
A.认识个别对象阶段
B.认识时间联系阶段
C.认识空间联系阶段
D.认识因果联系阶段
E.认识对象总体阶段
第4题:
第5题:
皮亚杰将儿童个体认识发展和发展的过程分为哪几个阶段?
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段