课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（ ）。A．维持动机作用B．促进和维持功能 Ψ>ΨΨC．思想教育作用D．培养纪律功能

题目

课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（ ）。

A．维持动机作用

B．促进和维持功能 Ψ>ΨΨ

C．思想教育作用

D．培养纪律功能

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  • 第1题：

    课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（　　）。

    A 、 维持动机作用
    B 、 促进和维持功能
    C 、 思想教育作用
    D 、 培养纪律功能

    答案：B
    解析：
    根据课堂管理的概念，选B。

  • 第2题：

    课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（ ）的功能。
    A.培养动机 B.激发需要
    C.促进和维持 D.培养纪律


    答案：C
    解析：
    根据对课堂管理的解释，应选C。

  • 第3题：

    【单选题】课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（)。

    A．维持动机作用

    B．促进和维持功能

    C．思想教育作用

    D．培养纪律功能


    促进和维持

  • 第4题：

    课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有( )。

    A.维持动机作用
    B.促进和维持功能
    C.思想教育作用
    D.培养纪律功能

    答案：B
    解析：

  • 第5题：

    课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（ ）。
    A.维持动机作用 B.促进和维持功能
    C.思想教育作用 D.培养纪律功能


    答案：B
    解析：
    课堂管理对教学和评价的有效进行具有促进教学目标达到和维持内部良好的环境吸引学生以最大的努力去完成教学任务的作用。

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