早在春秋战国时期，就有许多教育心理学的观点，“知之者不如好之者，好之者不如乐知者”是关于__________的论述。

题目

早在春秋战国时期，就有许多教育心理学的观点，“知之者不如好之者，好之者不如乐知者”是关于__________的论述。

相似考题

1.孔子曾说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话从心理学角度看，主要强调培养学生的（ ）。A．智力B．动机C．意志D．兴趣

2.知之者不如好之者，好之者不如乐之者

3.知之者不如好者，好知者不如乐知者，你怎么看？

4.孔子说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这里的“乐”体现了美育的（ ）。A.形象性 B.愉悦性 C.独创性 D.逻辑性

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  • 第1题：

    孔子说"知之者不如好之者，好之者不如乐之者"。这里的"乐"，体现了美育的（）

    A形象性

    B愉悦性

    C独创性

    D逻辑性


    B
    略

  • 第2题：

    在教学问题上，我国古代最著名的教育家孔子提出了一个非常重要的观点，即（）

    A“有教无类”

    B“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”

    C“性相近也，习相远也”

    D“……三十而立，四十而不惑……”


    A
    略

  • 第3题：

    【单选题】子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《论语· 雍也》）讲的是学习的几种境界，其中最高境界为？

    A．知之

    B．好之

    C．乐之

    D．习之


    乐之者

  • 第4题：

    孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。说明了创造力在人的认识活动中起着关键作用。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第5题：

    6、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《论语· 雍也》）讲的是学习的几种境界，其中最高境界为

    A．知之

    B．好之

    C．乐之

    D．习之


    乐

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