____________学习是指学会识别多种刺激的异同并对之作出不同的反应。

题目

____________学习是指学会识别多种刺激的异同并对之作出不同的反应。

相似考题

1.__________学习是指学会识别多种刺激的异同并对之作出不同的反应。

2.学习者对某种信号刺激作出一般性和弥散性的反应是指（　　）。A.信号学习 B.刺激反应学习 C.连锁学习 D.辨别学习

3.辨别学习指识别多种刺激的异同并对之做出不同反应的学习。辨别学习可分为简单辨别学习和多重辨别学习。简单辨别学习是指学习了某种刺激物或某个刺激特征，在新的情境下将该刺激识别出来；多重辨别学习指同时辨别多个刺激物或多个刺激特征，在多重辨别学习中，刺激越相似，辨别越困难，而且很容易产生混淆。根据上述定义，下列选项体现简单辨别学习的是（）。A.某英语老师将b与d放在一起，通过对比让学生辨别学习 B.识字教学中，老师不仅让儿童看字，还让他们动嘴念，用手写来掌握不同的汉字 C.老师用不同颜色的粉笔把“己、已、巳”的关键部分标出，以便学生加深印象 D.小王学习了字母“b”后，能在“bad”中将“b”识别出来

4.根据加涅对学习的分类，识别多种刺激的异同并对之作出不同的反应，这种学习是A．连锁学习B．辨别学习C，概念学习D．规则学习

更多“____________学习是指学会识别多种刺激的异同并对之作出不同的反应。”相关问题

  • 第1题：

    根据加涅对学习的分类，识别多种刺激的异同并对之做出不同的反应，这种学
    习是

    A.连锁学习
    B.辨别学习
    C.概念学习
    D.规则学习

    答案：B
    解析：

  • 第2题：

    条件反射的分化是指对不同刺激作出的不同反应。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    学习者对刺激作出反应的联结，因准备状况不同而不同是（）。

    • A、练习律
    • B、准备律
    • C、效果律
    • D、反射学说

    正确答案:B

  • 第4题：

    （）是指个体条件反射建立以后，个体对不同的刺激作出不同的行为反应。


    正确答案:分化

  • 第5题：

    有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激作出不同的行为反应，巴甫洛夫称之为（）

    • A、刺激泛化
    • B、刺激比较
    • C、刺激分化
    • D、行为强化

    正确答案:C

  • 第6题：

    反应时是指对某些外部刺激作出的动作时间。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    区分多种刺激的不同之处，如区分戌、戍、戊、戎四个字属于（）

    • A、刺激反应学习
    • B、多重辨别学习
    • C、语言的联合
    • D、连锁学习

    正确答案:B

  • 第8题：

    填空题
    （）是指个体条件反射建立以后，个体对不同的刺激作出不同的行为反应。

    正确答案： 分化
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    学会认识一类事物的共同属性，并对同类事物的抽象特征作出反应，属于哪种类型的学习？（）
    A

    言语联结学习

    B

    辨别学习

    C

    规则学习

    D

    概念学习


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    区分多种刺激的不同之处，如区分戌、戍、戊、戎四个字属于（）
    A

    刺激反应学习

    B

    多重辨别学习

    C

    语言的联合

    D

    连锁学习


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    条件反射的分化是指对不同刺激作出的不同反应。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    加涅根据学习情境由简单到复杂，学习水平由低到高的顺序把学习分成八类。其中，（  ）指对刺激进行分类，学会对同一类刺激做出相同反应，也就是对事物的抽象特征的反应。
    A

    信号学习

    B

    系列学习

    C

    概念学习

    D

    原理学习


    正确答案： A
    解析：

  • 第13题：

    规则的学习指的是（　　）

    A.即了解两个或两个以上概念之间的关系
    B.即在各种情况下，使用所学规则去解决问题
    C.学会识别多种刺激的异同并对之作出不同的反应
    D.对刺激进行分类，学会对一类刺激作出同样的反应，也就是对事物的抽象特征的反应规则的学习

    答案：A
    解析：
    规则学习即了解两个或两个以上概念之间的关系。

  • 第14题：

    在模式识别的学习中，对不同的刺激或同类刺激作出相同或相似反应的机制叫做（）。

    • A、同化
    • B、程序化
    • C、分化
    • D、概括化

    正确答案:D

  • 第15题：

    （）是指学生感知不同刺激，并对刺激做出反应这两方面产生影响的所有心理特征。

    • A、认知能力
    • B、认知结构特征
    • C、学习风格
    • D、学习特征

    正确答案:C

  • 第16题：

    学会认识一类事物的共同属性，并对同类事物的抽象特征作出反应，属于哪种类型的学习？（）

    • A、言语联结学习
    • B、辨别学习
    • C、规则学习
    • D、概念学习

    正确答案:D

  • 第17题：

    “学生学会点头敬礼，学会课堂常规”属于加涅学习分类中的（）

    • A、连锁学习
    • B、刺激一反应联结学习
    • C、信号学习
    • D、言语联想学习

    正确答案:B

  • 第18题：

    小学生对图画和符号的辨别属于（）。

    • A、多种辨别学习
    • B、刺激-反应学习
    • C、原理学习

    正确答案:A

  • 第19题：

    （）是指渠道成员对同一情景或同一刺激作出的不同反应。

    • A、角色错位
    • B、目标差异
    • C、观点差异
    • D、沟通困难

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    （）是指对学习者感知不同刺激、并对不同刺激作出反映这两个方面产生影响的所有心理特征。
    A

    学习风格

    B

    认知结构

    C

    学习准备

    D

    学习方法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    小学生对图画和符号的辨别属于（）。
    A

    多种辨别学习

    B

    刺激-反应学习

    C

    原理学习


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    学习者对刺激作出反应的联结，因准备状况不同而不同是（）。
    A

    练习律

    B

    准备律

    C

    效果律

    D

    反射学说


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    下列描述中，正确的是（）
    A

    辨别学习是学会识别多种刺激的异同并对之作出不同的反应

    B

    信号学习是经典性条件作用，学习对某种信号作出某种反应

    C

    连锁学习是一系列刺激-反应的联合

    D

    言语联想学习也是一系列刺激-反应的联合


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激作出不同的行为反应，巴甫洛夫称之为（）
    A

    刺激泛化

    B

    刺激比较

    C

    刺激分化

    D

    行为强化


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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