主张教师应以学生的发展为目的，以“儿童中心主义”著称的美国教育家是（ ）。A．赫尔巴特B．杜威C．布鲁纳D．洛克

题目

主张教师应以学生的发展为目的，以“儿童中心主义”著称的美国教育家是（ ）。

A．赫尔巴特

B．杜威

C．布鲁纳

D．洛克

相似考题

1.强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应以学生的发展为目的，围绕学生的需要和活动组织教学，以儿童中心主义著称的教育家是__________。

2.主张教师应以学生的发展为目的，以“儿童中心主义”著称的美国教育家是（ ）。A.赫尔巴特B.布鲁纳C.洛克D.杜威

3.主张教师应以学生的发展为目的，以“儿童中心主义”著称的美国教育家是（ ）。 A．杜威 B．加德纳 C．布卢姆 D．布鲁纳

4.洛克强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应以学生的发展为目的，围绕学生的需要和活动组织教学，以儿童中心主义著称。（ ）

更多“主张教师应以学生的发展为目的,以“儿童中心主义”著称的美国教育家是( )。 A.赫尔巴特 B.杜威 C. ”相关问题

  • 第1题：

    强调儿童在教育中的中心地位，以儿童中心主义著称的教育家是()。

    A.杜威
    B.凯洛夫
    C.夸美纽斯
    D.赫尔巴特

    答案：A
    解析：
    杜威提出“儿童中心论”，强调儿童的兴趣、经验和儿童在教学中的中心地位。

  • 第2题：

    赫尔巴特的经典教学理论主张“学生中心”，杜威进步主义教育理论则主张“教师中心”。


    （1）观念心理学。是围绕“观念”、“统觉”、“观念团”、“思想之环”几个概念展开的。 （2）教学的任务是培养学生多方面的兴趣。多方面的兴趣是教学的直接目的，是连接观念体系与“善的意志”的纽带。 （3）教学的“形式阶段”：四个教学的“形式阶段”，即明了（清楚、明确地感知新教材）、联合（新观念与旧观念结合起来）、系统（新旧观念的各种联合与儿童的整个观念体系统一起来）、方法（作业）。 他的弟子戚勒把四段进行修改，提出了历史上著名的“五阶段教学法”——预备、提示、联合、概括、应用。 （4）教育性教学——作为知识传递的过程和作为善的意志之形成的道德教育就是统一的。他在历史上第一次揭示了教学的“教育性规律”，第一次把教学与道德教育统一起来，对后世影响深远。

  • 第3题：

    86、以“儿童中心主义”著称的教育家是（）

    A．杜威

    B．赫尔巴特

    C．洛克

    D．卢梭


    杜威

  • 第4题：

    以“以儿童为中心”观点著称的教育家是(　　)。

    A.杜威
    B.赫尔巴特
    C.洛克
    D.卢梭


    答案：A
    解析：
    杜威是现代教育学的代表人物，他认为，教育要来源于生活，并应用于生活，提出“教育即生活”“在做中学”以及“以儿童为中心”等观点。

  • 第5题：

    13、赫尔巴特的经典教学理论主张“学生中心”，杜威进步主义教育理论则主张“教师中心”。


    教育性教学理论;基于多方面兴趣的课程理论;教学过程的形式阶段论

相关内容