这个教学片段的板书是否符合要求?(4分)
第1题:
第2题:
板书呈现技能是把设计好的板书在教学过程中呈现出来的技能。板书是一个动态的活动过程。在这个过程中需要教师处理好各方面的关系,逐步地把设计好的板书展现出来,同时还需要及时调整板书、不断完善板书。板书呈现技能还可具体分解为板书()和教具操作技能两种技能。
第3题:
简述教学板书艺术的基本原则。
第4题:
以讲授内容的内在联系为线索,以大小不同的标号,按教学内容本身的层次含义标出相应的语句,以此体现教学信息的结构体系这属于板书类型中的()。
第5题:
教学板书的形式有()。
第6题:
()反映教学内容中有关诠释性、延伸性信息,提示有关零散的知识,一般随教学进程的发展随写随擦或择要保留。
第7题:
系统板书构成了整个课堂板书的骨架,一般保留于课堂教学的全过程。
第8题:
简述教学板书的重要作用。
第9题:
提纲式板书
综合式板书
表格式板书
线条式板书
第10题:
第11题:
展示
板书
板演
板画
第12题:
采用多媒体课件进行教学比使用传统的板书进行教学有明显的优势
将板书的内容移入课件不会降低传统板书在教学中的功效
有些教师使用的课件过于简单,不能真正发挥多媒体的功效
用多媒体课件代替传统的板书可以节省写板书的时间
第13题:
教学板书技能可分为板书设计技能()和()。
第14题:
教具操作技能是指板书过程中教师有效操作板书内容呈现载体的技能。通常上课,教师用几支粉笔就可以解决板书。随着现代化的发展,教学板书也走向现代化,教学板书呈现出一些新的载体工具,如幻灯机、计算机、()等。运用现代化教学工具时,需要教师把握这些载体的属性。
第15题:
要老师讲课的PPT、观察他课堂如何板书等,需要根据这些信息判断()
第16题:
()是课堂教学的重要教学手段,要注意汉字书写一定要正确、板书要经过很好地设计、板书要鲜明。
第17题:
主板书,也叫基本板书、中心板书、要目板书,是体现教学目的和主要教学内容的板书。主板书是教学板书的主体内容,体现教学内容的重点、难点、关键和主体结构,通常保留到教学结束。
第18题:
()构成了整个课堂板书的骨架,一般保留于课堂教学的全过程。
第19题:
随着教学的进程,在黑板上展示教学的重点内容和细目,表现教学内容的结构体系,这是()。
第20题:
教师语言
板书
课堂教学管理
第21题:
体现教学核心内容,紧扣教学目标
保证板书内容的科学性
条理性和系统性相结合
板书设计的艺术性
第22题:
辅助板书
附属板书
系统板书
副板书
第23题:
辅助板书
系统板书
基本板书
主板书