总结性评价主要是指在教学进行过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的测定。 ( )
第1题:
A.形成性评价
B.诊断性评价
C.总结性评价
D.绝对评价
第2题:
第3题:
在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价称为()
第4题:
一位教师在教学过程中,为了发现学生在学习中存在的问题,以便调整和改进教学而对学生进行的测验属于()。
第5题:
()指在教学过程中为改进教与学而提供频繁信息反馈而进行的评价。其目的主要为了改进教学,而不只是为了评价成绩。
第6题:
为了改进和完善教学活动而对学生学习过程和结果进行的评价是()。
第7题:
在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估,或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于( )。
第8题:
()直接指向正在进行的教学活动,是为及时了解阶段性教学结果以及学习者学习进展情况而开展的评价活动。
第9题:
对
错
第10题:
对
错
第11题:
描述型评价
形成性评价
终结性评价
诊断型评价
第12题:
第13题:
第14题:
在某项教学活动的过程中,为使活动效果更好而不断进行的评价称为总结性评价。
第15题:
在某项教学活动过程中为使活动效果更好而不断进行的评价称为总结性评价。
第16题:
教学评价按评价功能可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。下面关于其理解不正确的一项是()。
第17题:
在教学进行过程中为改进和完善教学活动而进行的对教学和学习过程及结果的测定是()。
第18题:
形成性评价:是根据评价在教学活动中的作用而划分的一种学生评价形式。主要是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。它特别注重强化学生学习的成功之处,显示学生学习过程中需要改进的具体之处,使教师和学生都能及时获得反馈信息,从而更好地改进教学过程,提高教学质量。
第19题:
形成性评价是在教学进行过程中,为引导教学或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的判定,以下不属于其常用手段的是()
第20题:
在某项教学活动的过程中,为使活动效果更好而不断进行的评价,它能及时了解阶段教学的结果和学生学习的进展情况、存在问题等,以便及时反馈,及时调整和改进教学工作的教学评价称为()。
第21题:
总结性评价
形成性评价
诊断性评价
初始性评价
第22题:
诊断性评价
形成性评价
总结性评价评价
过程评价
第23题:
诊断性评价
形成性评价
总结性评价
相对性评价