A、在新学期开学前,进行摸底测试来初步了解学生基本知识的掌握情况
B、通过对学生在课堂授课、作业完成情况等方面的观察,总结学生的基本学习态度和行为
C、通过期末成绩衡量学生整学期的学业情况
D、通过在课下与学生进行交谈,了解学生的个性、学习兴趣等情况
第1题:
A、错误
B、正确
第2题:
第3题:
杨老师为家长定制的评价表,目的是便于家长和教师了解学生在上一学期和假期中的学习情况的评价表是()。
第4题:
教师对学生进行家访,它的任务主要包括哪些?()
第5题:
杨老师为家长定制的评价表,目的是便于家长和教师了解学生在上一学期和假期中的学习情况的评价表是()。
第6题:
通过和学生谈话、家访等方法了解学生基本情况的方法叫做()
第7题:
教师通过学生在课堂中的表现来了解学生的学习状况,这种方法属于()
第8题:
班主任有目的、有准备地与学生通过问答方式直接交谈,从中了解学生情况的方法是()。
第9题:
王老师运用各种评价方法搜集评价学生的信息,以供期末综合测评时参考,下列评价方法使用不当的是()。
第10题:
观察法
测验法
调查法
档案袋评价
第11题:
对
错
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
第15题:
翻转课堂通过哪些方式使得掌握学习理论得以实现?()
第16题:
诊断性评价的目的是通过考核()。
第17题:
在线问卷系统不仅可以用于课前了解学生的学习基础,还可用在总结与复习阶段用于了解学生对于知识与技能的掌握情况上。
第18题:
观察法是班主任通过与学生面对面的谈话来深入细致的了解学生的情况和教育学生的重要方法。
第19题:
通过对学生的作品,如绘画、笔记、日记、作文、模型和手工艺品等进行分析研究,以了解、评定学生的情感、态度、学习等方面情况的评价方法,称作()。
第20题:
( )是了解学生的学习情况,为进行学生成绩评定搜集资料的一种方法。如果教师对学生的成绩有疑问则需要经过调查解决;特别是要了解学生的学习态度、方法和习惯更需要调查。
第21题:
判断学生在该集体中的相对位置
了解教学背景及学生原有基础差异
了解学生对所学内容掌握的程度
衡量学生达到课程目标的程度
了解教学进展情况
第22题:
为了评价每个学生平时课堂上的表现情况,王老师在课上仔细观察每个学生的行为并做记录
为了了解学生对每单元的掌握情况,王老师在单元结束后总是进行单元测试,把成绩保存起来
每个单元结束后,王老师经常采用问卷调查法调查学生该单元的掌握情况
王老师把评价学生的数据分成了几类,并在自己的电脑上建立了相应的文件夹,把每个学生的各种信息按类别记录在相应的文件夹中,以便期末评价
第23题: